【摘要】 心电图对于医学影像专业的学生来说是一门必修而重要的课程，但一直以来教学效果却不尽如人意。分析现状主要原因是：(1)学生的专业思想不定，以致对心电图教学重视不够；(2)心电图内容的深奥、难懂，使学生产生畏难情绪；(3)教材内容和学时分配不相适应，使教师难教。笔者通过二十多年的教学实践，对心电图教学现状设计对策，采取措施，取得了较好的效果。主要对策是：(1)引导学生树立正确的专业思想；(2)调整教材内容，改变教学方法；(3)激发学生学习兴趣，开设第二课堂。

    【关键词】 心电图教学；现状；对策

    心电图对于医学影像专业的学生来说是一门必修而重要的课程，毕业后有部分学生将从事这门专业工作。但在校期间，学生常不明白这一点，而对这门专业重视不够。另则，由于心电图内容的抽象、深奥、难以理解与记忆，学生虽然学得很辛苦，但仍一知半解而产生畏难情绪，丧失学习积极性。笔者通过二十多年的教学实践，对医学影像专业的心电图教学现状进行分析，设计对策，采取措施，取得了一定的效果 ......