在科学技术飞速发展的当今时代，需要培养一批具有扎实理论知识和专业技术的人才，充实临床护理队伍。因此教育要从护生开始，要重视实习阶段的培养。我们利用“PDCA”循环质量安排骨科临床护理教学程度，取得了显著成效，使教学工作既有了完整的计划，又有了正规的实效方法，还有了系统的检查修改重新制定计划的措施。现介绍如下。

    1 制定计划(P)

    首先按教学大纲的要求制定教学内容，同时对教材中没有的内容，而我院正在开展的工作向护生进行全面的介绍和讲授，使护生尽快达到大纲的要求，又弥补了教学与临床中的某些脱节现象。

    1.1 集中教学(介绍环境讲小课)的目的 其一，帮助护生尽快熟悉环境，消除心理压力及陌生感[1]。其二，使护生对骨科临床护理工作有个清楚、完整系统的认识，为以后教学打下基础。其三，培养护生认真执行病区各项规章制度和“审慎无误”的基本原则，以及医院对他们的要求和希望。其四，加强职业道德教育，树立事业心，带领护生经常巡视病房，亲眼目睹患者受到的疾病折磨和痛苦，护送患者检查 ......