“小司令”和“小尾巴”
北京师范大学研究员 赵忠心
一般说，小孩子总是乐于和同年龄的小朋友在一起玩耍、做游戏。因为他们的年龄、经历、知识、能力相同或相近，有共同的语言、兴趣、爱好，容易沟通。也有的孩子，不管小朋友年龄大小，只要能玩到一起，和谁玩都可以。特别是独生子女，自己家里没有小伙伴，更乐于到院子里、街头上，和不同年龄的小朋友玩这玩那。他们有时跟比自己小的孩子玩，当“小司令”，指挥、带领别的孩子玩；有时候，则乐于跟在比自己大的孩子后边当“小尾巴”，凑热闹，觉得都是有乐趣的事。
可有些家长和孩子的想法不大一样：只允许自己的孩子和小一点的孩子玩，不允许他们与大一点儿的孩子玩。原因是什么呢？生怕自己的孩子受大孩子的欺负，吃亏受委屈。
是让孩子跟小孩子玩，当“小司令”好呢，还是让孩子跟大孩子玩，当“小尾巴”好呢？我认为，让孩子每天带着一帮小孩子，不会受欺负，这倒是实情；同时，也能锻炼一定的组织能力。但是，如果总是这样，那你的孩子就必须要迁就小孩子的兴趣爱好，所玩的内容、形式和运动量的大小都要符合小孩子的需要。久而久之，孩子的兴趣爱好、活动能力、心理水平，就只能停留在比他小的孩子的水平上，显得总是那么幼稚，这实际上是限制了孩子心理发展的水平。
而跟那些大孩子玩，就像个“小尾巴”似的，孩子可能会有点吃力，也许会受到大孩子的欺负。但是，这样的孩子一般比较容易成熟，活动能力和交往能力比他们的实际年龄要强，知识面要广，心理水平要高，适应能力也强。这是因为：他在和大孩子一起玩耍的过程中，受到大孩子的影响和带动，经受更大的锻炼，会听到许多闻所未闻的知识和见闻，有利于开阔眼界，增长知识和见闻。这中间即或是受到一点点欺负，也不见得是坏事，还可以从中锻炼适应复杂环境的能力。要知道，孩子长大以后进入的“成人社会”要比“儿童社会”复杂得多，让他们小时候经受些摔打、磨练，从长远看是有好处的，免得过于娇气。再说，大孩子也不一定会欺负小孩子嘛，还很有可能会成为年龄较小的孩子的“保护神”和成长发展的“引路人”呢。
因此，跟大孩子还是跟小孩子玩，是当“小尾巴”还是当“小司令”，由孩子自己选择。只要他们相容，能玩到一块儿，玩得有意思有乐趣，又有益无害，家长不必过多干预。, 百拇医药
一般说，小孩子总是乐于和同年龄的小朋友在一起玩耍、做游戏。因为他们的年龄、经历、知识、能力相同或相近，有共同的语言、兴趣、爱好，容易沟通。也有的孩子，不管小朋友年龄大小，只要能玩到一起，和谁玩都可以。特别是独生子女，自己家里没有小伙伴，更乐于到院子里、街头上，和不同年龄的小朋友玩这玩那。他们有时跟比自己小的孩子玩，当“小司令”，指挥、带领别的孩子玩；有时候，则乐于跟在比自己大的孩子后边当“小尾巴”，凑热闹，觉得都是有乐趣的事。
可有些家长和孩子的想法不大一样：只允许自己的孩子和小一点的孩子玩，不允许他们与大一点儿的孩子玩。原因是什么呢？生怕自己的孩子受大孩子的欺负，吃亏受委屈。
是让孩子跟小孩子玩，当“小司令”好呢，还是让孩子跟大孩子玩，当“小尾巴”好呢？我认为，让孩子每天带着一帮小孩子，不会受欺负，这倒是实情；同时，也能锻炼一定的组织能力。但是，如果总是这样，那你的孩子就必须要迁就小孩子的兴趣爱好，所玩的内容、形式和运动量的大小都要符合小孩子的需要。久而久之，孩子的兴趣爱好、活动能力、心理水平，就只能停留在比他小的孩子的水平上，显得总是那么幼稚，这实际上是限制了孩子心理发展的水平。
而跟那些大孩子玩，就像个“小尾巴”似的，孩子可能会有点吃力，也许会受到大孩子的欺负。但是，这样的孩子一般比较容易成熟，活动能力和交往能力比他们的实际年龄要强，知识面要广，心理水平要高，适应能力也强。这是因为：他在和大孩子一起玩耍的过程中，受到大孩子的影响和带动，经受更大的锻炼，会听到许多闻所未闻的知识和见闻，有利于开阔眼界，增长知识和见闻。这中间即或是受到一点点欺负，也不见得是坏事，还可以从中锻炼适应复杂环境的能力。要知道，孩子长大以后进入的“成人社会”要比“儿童社会”复杂得多，让他们小时候经受些摔打、磨练，从长远看是有好处的，免得过于娇气。再说，大孩子也不一定会欺负小孩子嘛，还很有可能会成为年龄较小的孩子的“保护神”和成长发展的“引路人”呢。
因此，跟大孩子还是跟小孩子玩，是当“小尾巴”还是当“小司令”，由孩子自己选择。只要他们相容，能玩到一块儿，玩得有意思有乐趣，又有益无害，家长不必过多干预。, 百拇医药