[关键词] 解剖;教学;成人教育

    [中图分类号]G424;R322

    在医学教育课程体系中，解剖学是一门重要的基础课，也是医学生首先接触到的课程之一。而成人教育中的解剖学教学工作，学生来源广，知识结构、专业水平、行业背景等差异大，如何组合好课堂知识结构，激发学生主动学习的兴趣，取得最佳的教学效果，是教学中需要深思的问题。现结合笔者多年来的教学工作经验，谈谈以下几点体会。

    1 启发与自主学习方法

    成人教育的生源广泛，基础知识水平不一。那么，如何让这些知识水平不同的学生充分理解、掌握解剖学的教学内容呢?很重要的一个方法就是启发学生的思维[1] 。课堂上明确每节课的学习任务，突出难点、重点，与学生一起进行分析，结合临床上的一些典型病例进行讨论 ......