[关键词] 医师教育;培养;分析

    全科医生(General practitiner)是一种在通科医生的基础上接受全科医学专门训练，高素质的新型医学人才[1] 。他们能从事不分科别，不论性别年龄，并从躯体、心理及社会等方面以其独特的系统理论与技能，为个人、家庭和社区提供优质、价廉的新型初级卫生保健服务。本文通过对我国全科医师的现状进行分析，旨在为深化全科医学教育，加强全科医师培养，促进我国初级卫生保健工作的深入开展提供参考。

     1 当前我国全科医师现状

    全科医师是初级卫生保健服务的主力。据调查，在美国，全科医师占医师总数的34%，英国和加拿大的全科医师达到50%，而我国目前从事全科医疗工作的医师仅占8%[2] 。同时，我国现有从事初级卫生保健服务的医技人员年龄偏大，学历和职称偏低。并且，现有的初级卫生保健服务人员在知识结构和能力上都有一定的缺陷，知识普遍陈旧:其中一部分医务人员只做预防保健工作 ......