[关键词] 骨科;见习;带教

    临床见习是医学理论联系实践的桥梁，在医学教学中起着承前启后的作用[1] 。学生是学习的主体，学习动机是学生学习的内在动力。临床带教是否成功的关键在于带教老师是否能激发学生学习的主动性，在学习过程中积极思考，更好的掌握临床技能。骨科在外科系统的教学中占有重要地位，其内容繁多、概念抽象、专业性强、专科检查复杂，令不少学生感到困难。现将有关临床见习的教学体会总结如下。

     1 骨科见习学习的特点

    骨科学是外科教学中的重要部分之一，课时长、内容多。骨科学学习的最大特点是直观和复杂。绝大多数骨创伤和部分骨肿瘤都是直观的。许多创伤和骨肿瘤可以通过体检和X线检查直接得出初步诊断。复杂是指骨科各个病种的诊断和处理与运动系统的解剖密切相关。解剖是骨科的基础 ......