医学科技人才建设是医院发展的一项战略措施
医学科技人才是医院生存与发展的决定性因素。人才建设是医院发展的一项战略措施。在21世纪里，国际间竞争的焦点是科学技术，而科学技术竞争的焦点又是人才。因此，一个有战略眼光的医院管理者，应该着力把选拔、培养出一批优秀医学科技人才，有效地使用这些人才，当作一项头等的战略任务。并根据医学人才的实践性强、且具有晚熟性与群体性的特点，在人才优化结构方面，建设一批技术职务职级相称，专业人才择优组合，知识结构协调互补，年龄构成梯次配备，智能特点合理搭配的各有其特色的学科群。
1 坚持科技兴院的关键在于人才建设
走科技兴院之路，必须抓住人才建设这个关键。医院要保持自己特色和优势，靠的是医学科学技术，靠的是人才。笔者认为，医院管理者应十分重视专业技术队伍的建设，在认真选拔人才，努力培养人才，合理使用人才上下功夫。通过多渠道、多层次、多种形式不断培养和引进人才。对学科带头人实行重点保护，对专科接班人实施重点培养，对优秀人才苗子安排重点带教。
1.1 有关人才选拔的问题
我们所选拔的人才应该具备的素质是：政治思想好，言行一致，品德端正；革命事业心强，勇于探索，坚韧不拔；工作积极认真，勤于实践，任劳任怨；专业素质高，团结协作，乐于助人。美国一位诺贝尔医学奖金获得者曾谈到，一个好的科学家，必须具备出众的智能和思维，有创造性，有很强的事业心、信心和毅力，有精湛的技术和动手实践的能力，当然也要有良好的条件支持和机遇。
1.2 有关人才培养的问题
医学人才培养，可分为初、中、高三级。
对于年资低的初级人员，主要是抓紧进行“三基”和专科基础的训练。这里所说的“三基”，指的是医学基础理论、基本知识、基本技能，其目的是打牢基础，练好基本功，为进入专科培训阶段创造条件。这一时期的人才培养是毕业后教育的重要内容。总结某一学科正规的专业化培养过程的经验，笔者认为，一是认真实行三级检诊与查房制度，充分认识三级检诊与查房是临床最基本、最重要的医疗活动，是加强基础医疗工作、提高医疗质量的中心环节，是培养青年医生“三基”、提高临床实践能力最有效的途径。二是从培养有扎实基础的人才这一目的出发，在培训期间，笔者主张还应掌握医学与哲学、医学与伦理学、医学心理学、医学统计学、计算机应用等知识。三是各科室的学科带头人，要为青年医生成长铺路搭桥，给他们创造条件，鼓励他们报考硕士或博士研究生。一般说来，这是培养医学初级人才的必经之路。
对于中级职称人员的培养，笔者建议：(1)以加强专科技术的培训为重点，原则上是以补缺为主，并加强相关学科和边缘学科的学习，要求他们及时掌握本专业的信息，引进新的技术，为医院的发展服务。(2)通过举办各种外语学习班，强化这批人员的外语训练，使参训者的外语阅读能力及口语、听力等方面都得到提高。(3)鼓励和支持他们参加各种科研活动，明确要求这些人员要参与临床科研工作，撰写科研论文。对于已毕业的研究生，不能是发表一篇毕业论文完事，应当要求他们继续做新的科研课题，争取年年都发表文章，鼓励他们申报科研成果奖。(4)坚持总住院医师制度，以提高他们的应变能力。通过一年多的总住院医师的强化训练，使他们在处理急诊、疑难病症、危重病人等方面的能力得到较大的提高。应当强调，住院医师晋升主治医师，必须经过一年总住院医师的锻炼，经考核合格后方可晋升。
在医院的学科建设中，学科带头人极为重要，俗话说：“千军易得，一将难求”。因此，医院管理者要充分发挥老一辈学科带头人的作用和加强对新一代学科带头人的培养，以保持学科的优势。笔者对于学科带头人的培养有如下建议：(1)公平竞争，不拘一格选拔人才，更新用人观念，克服论资排辈的传统观念，主动地为所选拔的人才提供更多的学习和深造机会。(2)加强知识更新和科研能力培养，在科研课题上，定指标、压担子，在科研经费上，给予重点支持。必要时，帮助建立专科实验室，尽可能地改善科研条件；在科室业务建设上给予扶持，购置必要的医疗设备。(3)鼓励和支持其占领国内、军内的学术位置，利用本单所建立的协作关系，支持其参加国际和国内的学术交流，以扩大其影响和知名度。(4)在平时工作中考察并发现人才，创新条件，岗位培训。
2 用好人才的基础在于营造环境
培养人才很难，用好人才也不易。医院的管理者要有爱才之心、识才之眼、用才之法、容才之量。如何用好人才，这是医院建设中的一个重要课题。
2.1 激发成才意识
通过各种教育，培养和激励科技人员献身国防卫生事业的责任感和使命感，树立成才意识和有所作为的成就感。使他们认识到，要实现我军宗旨，体现自身价值，就必须刻苦钻研，锐意进取，勤奋工作，有所建树。
2.2 执行上级政策
首先是认真执行党中央、中央军委有关知识分子的一系列政策，在本单位内营造一个尊重科学、尊重知识、尊重人才的氛围，使知识分子在一个很宽松的过程中，对科技人员的工作、学习有配套的制度和具体措施。杜绝压制和打击科技人才的行为发生。
2.3 优化舆论环境
把握正确的舆论宣传方向，形成尊重知识、爱护人才的气氛，积极宣传和肯定科技人才的业绩，充分发挥他们的特长和优势，客观地评价他们的功过是非。
2.4 创造用才条件
作为医院的管理者，一是要为知识分子提供最佳跑道，为学科带头人和人才尖子提供条件，使他们有大显身手的舞台；二是为他们在国内或国际的学术交流、参观考察、著书立说提供方便；三是在住房分配、孩子上学等生活问题上给予适当的照顾，创造拴心留人的环境，解除他们的后顾之忧。只有安居，才有乐业；只有拴心，才能留人。
3 提倡敬业实干的要害在于克服人才误区
人才的价值，在于其才能的充分发挥和利用，哪里有最大限度地发挥其才能，哪里就是人才的最佳位置。决策者应让各方面的人才找到用武之地。当然，仅有才能还不够，有用之才还必须有很强的敬业实干精神，这就是“德才兼备”。当前，我们虽然拥有许多重视人才的理论与实践经验，但缺乏人才管理手段。在人才问题上还存在着许多急亟克服的“误区”，比如说，当前有一种重文凭而轻实际工作能力(即动手能力)的倾向，这是选才方面的误区。大家明白，救治病人靠的是真本事，病人最欢迎基础理论扎实而实际工作能力又很强的医生。识才方面的误区是在德、识、才、学方面，不能做到重其绩，观其长，务其本，察其能，尤其是对那些不为人知而又有真才实学的“潜人才”重视不够。在用才方面的误区是重引轻用，有的单位聚集了不少人才，但不能发挥其应有的作用，放在那里搞内耗。对有学术影响、有一定学术地位的人才，管理者应有明智主见，不因非议而疑才，不因妒谤而毁才，否则是十分有害的。对于领导者来说，在用人方面一定要坚持搞“五湖四海”，千万不能堕入有亲有疏的误区。
医学人才的开发，应追求临床与科研的最佳结合，不仅要求医务人员具有扎实的基本理论知识和熟练的基本技能，而且还要求医务人员不断更新知识，跟踪前沿，从事临床医学研究。人才培养，应致力于高、尖人才的造就与全员素质的提高同步，培养人才的起点要高，面向现代化，面向世界，面向未来。改革开放的大潮为一代新人施展才干开辟着广阔的天地，让我们抓住机遇，迎接辉煌事业的到来!
作者单位： 661600 云南开远，解放军第五十九中心医院
(编辑：若木), 百拇医药(金文山)
1 坚持科技兴院的关键在于人才建设
走科技兴院之路，必须抓住人才建设这个关键。医院要保持自己特色和优势，靠的是医学科学技术，靠的是人才。笔者认为，医院管理者应十分重视专业技术队伍的建设，在认真选拔人才，努力培养人才，合理使用人才上下功夫。通过多渠道、多层次、多种形式不断培养和引进人才。对学科带头人实行重点保护，对专科接班人实施重点培养，对优秀人才苗子安排重点带教。
1.1 有关人才选拔的问题
我们所选拔的人才应该具备的素质是：政治思想好，言行一致，品德端正；革命事业心强，勇于探索，坚韧不拔；工作积极认真，勤于实践，任劳任怨；专业素质高，团结协作，乐于助人。美国一位诺贝尔医学奖金获得者曾谈到，一个好的科学家，必须具备出众的智能和思维，有创造性，有很强的事业心、信心和毅力，有精湛的技术和动手实践的能力，当然也要有良好的条件支持和机遇。
1.2 有关人才培养的问题
医学人才培养，可分为初、中、高三级。
对于年资低的初级人员，主要是抓紧进行“三基”和专科基础的训练。这里所说的“三基”，指的是医学基础理论、基本知识、基本技能，其目的是打牢基础，练好基本功，为进入专科培训阶段创造条件。这一时期的人才培养是毕业后教育的重要内容。总结某一学科正规的专业化培养过程的经验，笔者认为，一是认真实行三级检诊与查房制度，充分认识三级检诊与查房是临床最基本、最重要的医疗活动，是加强基础医疗工作、提高医疗质量的中心环节，是培养青年医生“三基”、提高临床实践能力最有效的途径。二是从培养有扎实基础的人才这一目的出发，在培训期间，笔者主张还应掌握医学与哲学、医学与伦理学、医学心理学、医学统计学、计算机应用等知识。三是各科室的学科带头人，要为青年医生成长铺路搭桥，给他们创造条件，鼓励他们报考硕士或博士研究生。一般说来，这是培养医学初级人才的必经之路。
对于中级职称人员的培养，笔者建议：(1)以加强专科技术的培训为重点，原则上是以补缺为主，并加强相关学科和边缘学科的学习，要求他们及时掌握本专业的信息，引进新的技术，为医院的发展服务。(2)通过举办各种外语学习班，强化这批人员的外语训练，使参训者的外语阅读能力及口语、听力等方面都得到提高。(3)鼓励和支持他们参加各种科研活动，明确要求这些人员要参与临床科研工作，撰写科研论文。对于已毕业的研究生，不能是发表一篇毕业论文完事，应当要求他们继续做新的科研课题，争取年年都发表文章，鼓励他们申报科研成果奖。(4)坚持总住院医师制度，以提高他们的应变能力。通过一年多的总住院医师的强化训练，使他们在处理急诊、疑难病症、危重病人等方面的能力得到较大的提高。应当强调，住院医师晋升主治医师，必须经过一年总住院医师的锻炼，经考核合格后方可晋升。
在医院的学科建设中，学科带头人极为重要，俗话说：“千军易得，一将难求”。因此，医院管理者要充分发挥老一辈学科带头人的作用和加强对新一代学科带头人的培养，以保持学科的优势。笔者对于学科带头人的培养有如下建议：(1)公平竞争，不拘一格选拔人才，更新用人观念，克服论资排辈的传统观念，主动地为所选拔的人才提供更多的学习和深造机会。(2)加强知识更新和科研能力培养，在科研课题上，定指标、压担子，在科研经费上，给予重点支持。必要时，帮助建立专科实验室，尽可能地改善科研条件；在科室业务建设上给予扶持，购置必要的医疗设备。(3)鼓励和支持其占领国内、军内的学术位置，利用本单所建立的协作关系，支持其参加国际和国内的学术交流，以扩大其影响和知名度。(4)在平时工作中考察并发现人才，创新条件，岗位培训。
2 用好人才的基础在于营造环境
培养人才很难，用好人才也不易。医院的管理者要有爱才之心、识才之眼、用才之法、容才之量。如何用好人才，这是医院建设中的一个重要课题。
2.1 激发成才意识
通过各种教育，培养和激励科技人员献身国防卫生事业的责任感和使命感，树立成才意识和有所作为的成就感。使他们认识到，要实现我军宗旨，体现自身价值，就必须刻苦钻研，锐意进取，勤奋工作，有所建树。
2.2 执行上级政策
首先是认真执行党中央、中央军委有关知识分子的一系列政策，在本单位内营造一个尊重科学、尊重知识、尊重人才的氛围，使知识分子在一个很宽松的过程中，对科技人员的工作、学习有配套的制度和具体措施。杜绝压制和打击科技人才的行为发生。
2.3 优化舆论环境
把握正确的舆论宣传方向，形成尊重知识、爱护人才的气氛，积极宣传和肯定科技人才的业绩，充分发挥他们的特长和优势，客观地评价他们的功过是非。
2.4 创造用才条件
作为医院的管理者，一是要为知识分子提供最佳跑道，为学科带头人和人才尖子提供条件，使他们有大显身手的舞台；二是为他们在国内或国际的学术交流、参观考察、著书立说提供方便；三是在住房分配、孩子上学等生活问题上给予适当的照顾，创造拴心留人的环境，解除他们的后顾之忧。只有安居，才有乐业；只有拴心，才能留人。
3 提倡敬业实干的要害在于克服人才误区
人才的价值，在于其才能的充分发挥和利用，哪里有最大限度地发挥其才能，哪里就是人才的最佳位置。决策者应让各方面的人才找到用武之地。当然，仅有才能还不够，有用之才还必须有很强的敬业实干精神，这就是“德才兼备”。当前，我们虽然拥有许多重视人才的理论与实践经验，但缺乏人才管理手段。在人才问题上还存在着许多急亟克服的“误区”，比如说，当前有一种重文凭而轻实际工作能力(即动手能力)的倾向，这是选才方面的误区。大家明白，救治病人靠的是真本事，病人最欢迎基础理论扎实而实际工作能力又很强的医生。识才方面的误区是在德、识、才、学方面，不能做到重其绩，观其长，务其本，察其能，尤其是对那些不为人知而又有真才实学的“潜人才”重视不够。在用才方面的误区是重引轻用，有的单位聚集了不少人才，但不能发挥其应有的作用，放在那里搞内耗。对有学术影响、有一定学术地位的人才，管理者应有明智主见，不因非议而疑才，不因妒谤而毁才，否则是十分有害的。对于领导者来说，在用人方面一定要坚持搞“五湖四海”，千万不能堕入有亲有疏的误区。
医学人才的开发，应追求临床与科研的最佳结合，不仅要求医务人员具有扎实的基本理论知识和熟练的基本技能，而且还要求医务人员不断更新知识，跟踪前沿，从事临床医学研究。人才培养，应致力于高、尖人才的造就与全员素质的提高同步，培养人才的起点要高，面向现代化，面向世界，面向未来。改革开放的大潮为一代新人施展才干开辟着广阔的天地，让我们抓住机遇，迎接辉煌事业的到来!
作者单位： 661600 云南开远，解放军第五十九中心医院
(编辑：若木), 百拇医药(金文山)