护理专业活体体表标志教学探讨
体表标志,,体表标志;,教学,1资料与方法,2结果,3讨论,[参考文献]
Teaching of body surface markers on the living body for nursing students【关键词】:体表标志; 教学
为社会输送护理技能型人才是中等护理专业的主要培养目标,护理操作技能训练是护理专业教育中极为重要。人体解剖学是护理专业重要的医学基础课,如何结合培养目标加强解剖学基本技能教学,为护理学操作技能的学习打下扎实的基础,是值得解剖学教师重视的问题。本文在护理专业运动系统教学中,对活体体表标志教学进行初步探讨。
1 资料与方法
在本校99级中专护士班中,随机选择两个班,每班49人,分别编为实验组和对照组,两组考试成绩比较无显著性差异。
根据护理专业的培养目的,选择与本专业关系比较密切的重要体表标志,从头颈部、上肢、躯干和下肢进行活体示范教学。如:下肢的“髂前上棘”、“髂后上棘”、“股骨大转子”等与肌肉注射的定位关系密切的体表标志 ......
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