年轻_____]_解剖学；教学；教师；素质培养

与年轻解剖教师共议非专业素质培养

http://www.100md.com 《局解手术学杂志》 2006年第1期

年轻,,],解剖学；教学；教师；素质培养,1提高人文素质使教学内容更加鲜活,2始终以学生为根本永葆教育激情,3注意培养自己独特的教学风格

     Dicussion of nonprofessional diathesci culture in young teachers engaged in aratomy

    [关键词] 解剖学；教学；教师；素质培养

    年青解剖教师到岗后十分重视自我学历提高和业务素质的培养，这是必要的、也是应该的。如果同时不忘一些非专业素质的积淀，将会是如虎添翼、锦上添花。扩充医学人文知识，提高人文素养，以可克服教学中的“匠气”；坚持“以生为本”，克服倦怠情绪，可以激活教学热情；发挥优势，善于交流与沟通，有利于创建自己的学术风格。作者针对当前年轻教师应“预则立”的几个问题加以讨论，以期共勉。

     1 提高人文素质使教学内容更加鲜活

    21世纪的医学将是“人文医学的世纪”，各门课程都要将其渗透到教学之中 ......

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