网络时代如何正确引导中学生
刚从网络中看到一篇报道——17岁高中生在网吧联网玩《星际争霸》，因长时间过于兴奋猝死，其母痛哭控诉“万恶”的网络游戏。又看到自己担任班主任的学生周记中等孩子写到，班上初二以来上网现象泛滥，甚至临近期中考试了，有些孩子中午仅有的一点午休时间也要泡在网吧里，给自己放松一下。联想到一段时间以来耳闻目睹的由于网络、电脑而引发的种种现象、矛盾、纠纷，感慨万千。
中学生接受新事物速度极快，好奇心极强，善模仿，喜尝试。网络信息时代我们必须要让孩子们了解并掌握电脑知识，学会熟练运用电脑和互联网，让其真正成为孩子们的良师益友，而不是戕害孩子们灵魂的电子海洛因。那么如何去因势利导，让学生与网络交朋友呢？
一、让孩子在网络的海洋里“自由”的遨游，师长不妨做个陪练，引导其正确的方向，
这一做法的前提是教师在问题还未发生之前应有预见性，有着敏锐的洞察力，能料到学生阶层目前在社会上的时髦流行趋向，再审时度势的加以引导。一般来说一位有经验的班主任要做到这一点并不困难。生活中要学会游泳，那就一定要下水去试试水性，
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要了解网络的面目就一定要上网去了解那里的生活。例如进行实践活动可以提示学生到网上去收集自己要进行的社会调查的材料。通过指导学生如何在网上查找相关知识，并要求在作业中进行反馈，学生的上网在一定程度上就不再是漫无目的的了，同时他也形成了一个概念，网络原来是一个快捷获得知识和信息的桥梁，这样避免了学生一开始对网络功能的错误理解，
二、做孩子的网友，和他谈网上的喜与悲、苦与乐。
其实，上网学生都是能较为熟练运用网络的学生，这类学生往往思维活跃，基本素质较好，很多孩子对自己的认识还是较为清晰的，他们上网的目的无非是寻求娱乐，寻找朋友，搜索信息；只是，任何事物都有它的两面性，网络世界里有善也有恶，年龄偏小，较为单纯的学生往往会成为这个世界中的弱势群体，被某些别有用心的人所利用。近段时间经常诉诸报端的中学生与网友约会，结果或被骗，或失身。而且网络犯罪这种新兴的犯罪形式说不定就会让法律意识不强的学生成为直接受害者。那么平时对学生安全教育中我们又多了一项网络安全教育，在其中更要加强学生的自我保护教育和法制教育，不浏览色情网站，不散布非法信息，不轻信网上虚拟世界中的人和事，对网上个人信息的隐藏保护或加密。只有和他们谈，做他们的网友，在网络技巧的切磋中让他们认识到社会的复杂，才可能避免意外的发生，才可能使他们遇到棘手的问题时会开诚布公的和你说，向你求援。
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发现学生上网了，未经调查研究，简单、粗暴的批评干涉，请来家长，把问题的矛头推给家长，老师好甩包袱，这种做法，看似快刀斩乱麻，其实却失掉了学生对老师的信赖，他们的印象中的老师就成了一个不了解学生心理，也不愿意去了解学生心理的人。现在的孩子更渴望朋友型的师长，而不是说教型的管家婆，如果能做好学生的思想工作，当他们的心理辅导老师和朋友，“磨刀不误砍柴功”，往往能起到事半功倍的效果，下面的工作就已建立了一个良好的心理环境氛围。
三、劳逸结合的教育，玩与学节奏的调控。
中学生自控能力较差，加上学习压力大，很容易一玩就忘了形，电脑游戏设计精美，情节性强，有的游戏甚至是一种超级的视听享受，有时连大人都无法抵挡它的诱惑，更何况是学生。但一旦沉迷于其中而不能自拔，后果不堪设想。有的学生为此付出了惨重的代价，或成绩直线下滑，或偷钱、抢劫。一些学生在聊天室和网友聊天聊得连上学都无法保证，甚至夜不归家，有的更是结交了一些社会闲杂人等，沾染了诸多恶习。而有些网吧为了赚钱，违令让未成年人进入，提供睡觉、代做作业、代家长签字等多项服务。作为学校，我们教育孩子在自己的一生中的黄金时代要以学为主，少壮多努力，老大不伤悲，做到劳逸结合。同时要对那些已沉迷于网络的学生的情况了然于心，给予及时的调控，从学习上及时帮助，让他把注意力集中到正途上来，并为他引入一些其他的良好兴趣爱好，分散其注意力。还要与其家长取得积极联系，使得双管齐下，共同监督，方能取得实效。
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一些已沉迷于网络不能自拔的孩子往往自己也感到很困惑，电脑游戏就像海洛因一样吞噬着他的身体和灵魂。曾经有一个孩子这样对我说，“我也不知道为什么，反正心里就是放不下它，连吃饭和睡觉时都想着那一关卡怎么过，我晚上睡觉时说的梦话都是《帝国时代》、《星际争霸》、《生化危机》什么的，我家里买的电脑攻关秘籍一大堆，钻研一个新的游戏如何过关，我可以废寝忘食，一拿起课本我就打瞌睡。”问他想改吗？他说想改，改不了。问他知道我国四大古典名著中的哪几部，他说就知道《三国演义》，因为电脑游戏里有，家里电脑游戏操纵杆换了好几个，花在这方面的钱不知道有多少。这个个例很有代表性，某些家长过于溺爱孩子，对孩子的所有物质要求有求必应，纵容了孩子，再加上没有对孩子玩的有效调控，才导致了以上病态心理的出现，此时就不光是教师和家长的有效配合了，还要求助于心理医生进行心理矫治。
网络信息时代的来临是社会进步的表现，中学生作为国家未来的下一代肩负着神圣而庄严的历史使命，他们需要掌握住这条未来竞争的生命线，必须能够从现在开始了解它，正确的操控它，而这项工作是一项共建工程，社会各界需要共同努力，以避免技术的进步反而带来个人与家庭的悲剧。, http://www.100md.com
中学生接受新事物速度极快，好奇心极强，善模仿，喜尝试。网络信息时代我们必须要让孩子们了解并掌握电脑知识，学会熟练运用电脑和互联网，让其真正成为孩子们的良师益友，而不是戕害孩子们灵魂的电子海洛因。那么如何去因势利导，让学生与网络交朋友呢？
一、让孩子在网络的海洋里“自由”的遨游，师长不妨做个陪练，引导其正确的方向，
这一做法的前提是教师在问题还未发生之前应有预见性，有着敏锐的洞察力，能料到学生阶层目前在社会上的时髦流行趋向，再审时度势的加以引导。一般来说一位有经验的班主任要做到这一点并不困难。生活中要学会游泳，那就一定要下水去试试水性，
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二、做孩子的网友，和他谈网上的喜与悲、苦与乐。
其实，上网学生都是能较为熟练运用网络的学生，这类学生往往思维活跃，基本素质较好，很多孩子对自己的认识还是较为清晰的，他们上网的目的无非是寻求娱乐，寻找朋友，搜索信息；只是，任何事物都有它的两面性，网络世界里有善也有恶，年龄偏小，较为单纯的学生往往会成为这个世界中的弱势群体，被某些别有用心的人所利用。近段时间经常诉诸报端的中学生与网友约会，结果或被骗，或失身。而且网络犯罪这种新兴的犯罪形式说不定就会让法律意识不强的学生成为直接受害者。那么平时对学生安全教育中我们又多了一项网络安全教育，在其中更要加强学生的自我保护教育和法制教育，不浏览色情网站，不散布非法信息，不轻信网上虚拟世界中的人和事，对网上个人信息的隐藏保护或加密。只有和他们谈，做他们的网友，在网络技巧的切磋中让他们认识到社会的复杂，才可能避免意外的发生，才可能使他们遇到棘手的问题时会开诚布公的和你说，向你求援。
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三、劳逸结合的教育，玩与学节奏的调控。
中学生自控能力较差，加上学习压力大，很容易一玩就忘了形，电脑游戏设计精美，情节性强，有的游戏甚至是一种超级的视听享受，有时连大人都无法抵挡它的诱惑，更何况是学生。但一旦沉迷于其中而不能自拔，后果不堪设想。有的学生为此付出了惨重的代价，或成绩直线下滑，或偷钱、抢劫。一些学生在聊天室和网友聊天聊得连上学都无法保证，甚至夜不归家，有的更是结交了一些社会闲杂人等，沾染了诸多恶习。而有些网吧为了赚钱，违令让未成年人进入，提供睡觉、代做作业、代家长签字等多项服务。作为学校，我们教育孩子在自己的一生中的黄金时代要以学为主，少壮多努力，老大不伤悲，做到劳逸结合。同时要对那些已沉迷于网络的学生的情况了然于心，给予及时的调控，从学习上及时帮助，让他把注意力集中到正途上来，并为他引入一些其他的良好兴趣爱好，分散其注意力。还要与其家长取得积极联系，使得双管齐下，共同监督，方能取得实效。
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网络信息时代的来临是社会进步的表现，中学生作为国家未来的下一代肩负着神圣而庄严的历史使命，他们需要掌握住这条未来竞争的生命线，必须能够从现在开始了解它，正确的操控它，而这项工作是一项共建工程，社会各界需要共同努力，以避免技术的进步反而带来个人与家庭的悲剧。, http://www.100md.com