糖尿病患者的心理特点及疏导
1.否认和怀疑 患病早期，患者往往不能接受这一事实，持否认或怀疑的态度，或对疾病采取满不在乎的态度，甚至怀疑医生诊断有误，拒绝改变饮食习惯，不接受治疗，导致病情进一步发展。
[指导]这一阶段应帮助患者建立信心和希望，耐心细致地介绍有关糖尿病的知识和不及时治疗可能发生的并发症，帮助他们认识疾病的发生发展过程，加强他们对饮食、运动及科学用药的重视程度，使其克服对疾病怀疑、拒绝及满不在乎的心态。
2.愤怒和失望 患者一旦被确诊，并且得知没有根治的可能，常有一种愤怒的情感，加之必须终身控制饮食，更加重了愤怒的心理。感到对生活失去信心，情绪低落，整日沉浸在悲伤的情绪中，情感脆弱，对治疗采取消极的态度。有些青少年还认为患病是父母遗传的结果，将愤怒的情绪针对父母。
[指导]对此类患者要用亲切、诚恳的语言取得其信任，帮助其宣泄积聚在内心的忧伤、委屈及怒气，转移其矛盾心理，并且反复讲述糖尿病的治疗前景，让患者积极主动地配合治疗。
3.焦虑恐惧 糖尿病是一种难以治愈的终身性疾病，可能出现多种并发症，加之患者对糖尿病知识知之甚少并存在许多误解，因此产生焦虑、恐惧的心理，担心会影响自己的将来，惧怕死亡等。或对治疗过分关心，出现感觉过敏、精神高度紧张、失眠等。
[指导]耐心倾听患者的倾诉，进行心与心的交流，安定患者的情绪，给患者以支持、鼓励，适时进行糖尿病知识宣教，指导如何选择和控制食物，帮助患者制定生活作息表，积极进行体育锻炼，以转移其消极心境。指导患者进行自我调节，学会做情绪的主人，使患者正视自己的病情，正确对待生活，从而缓解心理障碍。
4.自责心理 病人患病不能照顾家庭，长年治疗又需要大量金钱而感到自责内疚，认为自己成了家庭的累赘。
[指导]让患者了解到糖尿病目前虽不能根治，但还是可以很好地控制病情，并能像健康人一样工作、学习和生活。, 百拇医药(翟金国 赵靖平 湖南中南大学湘雅二医院精神卫生研究所教授)
[指导]这一阶段应帮助患者建立信心和希望，耐心细致地介绍有关糖尿病的知识和不及时治疗可能发生的并发症，帮助他们认识疾病的发生发展过程，加强他们对饮食、运动及科学用药的重视程度，使其克服对疾病怀疑、拒绝及满不在乎的心态。
2.愤怒和失望 患者一旦被确诊，并且得知没有根治的可能，常有一种愤怒的情感，加之必须终身控制饮食，更加重了愤怒的心理。感到对生活失去信心，情绪低落，整日沉浸在悲伤的情绪中，情感脆弱，对治疗采取消极的态度。有些青少年还认为患病是父母遗传的结果，将愤怒的情绪针对父母。
[指导]对此类患者要用亲切、诚恳的语言取得其信任，帮助其宣泄积聚在内心的忧伤、委屈及怒气，转移其矛盾心理，并且反复讲述糖尿病的治疗前景，让患者积极主动地配合治疗。
3.焦虑恐惧 糖尿病是一种难以治愈的终身性疾病，可能出现多种并发症，加之患者对糖尿病知识知之甚少并存在许多误解，因此产生焦虑、恐惧的心理，担心会影响自己的将来，惧怕死亡等。或对治疗过分关心，出现感觉过敏、精神高度紧张、失眠等。
[指导]耐心倾听患者的倾诉，进行心与心的交流，安定患者的情绪，给患者以支持、鼓励，适时进行糖尿病知识宣教，指导如何选择和控制食物，帮助患者制定生活作息表，积极进行体育锻炼，以转移其消极心境。指导患者进行自我调节，学会做情绪的主人，使患者正视自己的病情，正确对待生活，从而缓解心理障碍。
4.自责心理 病人患病不能照顾家庭，长年治疗又需要大量金钱而感到自责内疚，认为自己成了家庭的累赘。
[指导]让患者了解到糖尿病目前虽不能根治，但还是可以很好地控制病情，并能像健康人一样工作、学习和生活。, 百拇医药(翟金国 赵靖平 湖南中南大学湘雅二医院精神卫生研究所教授)