学校教育与中医药行业发展的建议
树立中医药科学观,改革专业设置,激发学生积极性,又强又专,培养学生实际操作能力
中共北京市教育工作委员会在2005年工作要点中指出:“要实施技能型紧缺人才培养培训工程。完善行业和企业参与、教学与实践紧密结合的人才培养模式,采取‘定单式’培养,大力开展数控加工技术、汽车制造与维修技术、计算机技术、电子信息技术、机电技术应用、生物制药和物流管理以及农村地区急需的各类管理和专业技术人才的培养培训。”医药行业技能型紧缺人才的培养功在千秋,只有通过学校职业教育,医药行业技能型紧缺人才的缺乏现象才能得以缓解。这就要求,医药职业学校在课程设置方面应该有所改革和突破。
树立中医药科学观
中医药和西医医药证明其科学性的方法和途径是不同的,但它们却都是人类科学和智慧的结晶。尽管中医理论的阐述并不完善,但它能够延续至今,拥有几千年的文明史就必然有它的道理所在,只是目前我们还没有发现它的原因而已。衡量科学的标准并不是惟一的,只要我们能够用事实证明它的有效性,就证明它是科学的。中药在SARS治疗中的成功应用就给了世界一个惊喜 ......
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