带教老师的风采
正当春风送暖，阳和景明之时，河北省石家庄市第五医院迎来了石家庄市卫校的一批实习生，医院把这些学生分到各科，实行一个护士带一个学生。
医院与卫校有着深厚的友谊，每年都有学生来医院实习，学生们在学校学到的是书本知识，只有通过临床实践才能掌握所学的专业知识。该院是传染病医院，收治的是各种传染病患者，针对这一情况，五院的带教老师就从着装开始，手把手地教。首先让学生在进入病房之前，先戴好帽子、口罩，穿上白大衣、隔离裤，更换鞋袜等，目的是防止交叉传染，注意保护自己。污染区与清洁区的划分有着严格的要求，工作人员进入污染区时，要穿好工作服，进入清洁区时，要脱掉工作服，并且在脱工作服之前和脱工作服之后都要用流动水反复冲洗双手。无菌技术的操作更是严格的一关，消毒不当将直接影响治疗效果。在配液时，要按照配液程序的要求进行，以免配错和刺伤自己。静脉的穿刺，患者体位的摆放，怎样才能既准又快的进针等等，带教老师一个环节一个动作的讲解，并且一边讲解一边操作，让学生们不仅看清、听懂，还要学会实际操作。遇到学生输液失败后，带教老师就鼓励学生再来一次，有时学生几次扎不上，而老师却“一针见血”，学生看到老师过硬的技术和对技术的精益求精，以及一切为广大患者着想的行为，无不为之佩服。
带教老师们在繁忙的工作中，早出晚归，有时还利用自己的休息时间为学生讲解，把自己多年积累的经验传授给学生，这不仅使学生们学到了临床实践的知识，而且更进一步地了解了传染病的治疗和预防知识。带教老师虽然辛苦，但能为社会出一份力，老师们领略到的更多是快乐的滋味。
作者:◆河北省石家庄市第五医院范义然, http://www.100md.com
医院与卫校有着深厚的友谊，每年都有学生来医院实习，学生们在学校学到的是书本知识，只有通过临床实践才能掌握所学的专业知识。该院是传染病医院，收治的是各种传染病患者，针对这一情况，五院的带教老师就从着装开始，手把手地教。首先让学生在进入病房之前，先戴好帽子、口罩，穿上白大衣、隔离裤，更换鞋袜等，目的是防止交叉传染，注意保护自己。污染区与清洁区的划分有着严格的要求，工作人员进入污染区时，要穿好工作服，进入清洁区时，要脱掉工作服，并且在脱工作服之前和脱工作服之后都要用流动水反复冲洗双手。无菌技术的操作更是严格的一关，消毒不当将直接影响治疗效果。在配液时，要按照配液程序的要求进行，以免配错和刺伤自己。静脉的穿刺，患者体位的摆放，怎样才能既准又快的进针等等，带教老师一个环节一个动作的讲解，并且一边讲解一边操作，让学生们不仅看清、听懂，还要学会实际操作。遇到学生输液失败后，带教老师就鼓励学生再来一次，有时学生几次扎不上，而老师却“一针见血”，学生看到老师过硬的技术和对技术的精益求精，以及一切为广大患者着想的行为，无不为之佩服。
带教老师们在繁忙的工作中，早出晚归，有时还利用自己的休息时间为学生讲解，把自己多年积累的经验传授给学生，这不仅使学生们学到了临床实践的知识，而且更进一步地了解了传染病的治疗和预防知识。带教老师虽然辛苦，但能为社会出一份力，老师们领略到的更多是快乐的滋味。
作者:◆河北省石家庄市第五医院范义然, http://www.100md.com