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中医基础研究创新人才的孵化器 ——北京中医药大学理科基地人才培养经验
http://www.100md.com 2006年4月5日 《中国中医药报》 第2515期
中医基础研究创新人才的孵化器,重视源头,严把招生关,改革教学模式,实施“四段培养”,普通基础培养,医学基础培养,临床基本技能和临床科研能力的培养,专业分流强化培养,严格学籍管理,实行优胜劣汰, 整合优势资源,创造优越学习,中医基础研究创新人才的孵化器 ——北京中医药大学理科基地人才培养经验
     北京中医药大学基础医学院“国家理科基础科学人才培养基地”自1996年建立以来,依托我院4个国家重点学科、国家生命科学与技术人才培养基地、2个北京市重点学科和3个国家中医药管理局三级科研实验室,以名牌课程、名牌教材和重点实验室建设为动力,以培养中医基础研究型创新人才为理念,经过“九五”和“十五”两个五年的建设,在中医基础研究人才培养方面取得了显著成果。

    重视源头,严把招生关

    我院将本硕连读七年制(中医科研方向)的学生作为基地重点培养学生,为了保证生源质量,我们严把招生质量关:一方面没有受到高校扩招的影响,每年只招收20人,从而保证基地班的学生享受优越的培养条件;另一方面每年基地班的录取分数线都是全校最高的,从而保证基地班学生整体有较强的学习能力和较高的科学文化素质。

    改革教学模式,实施“四段培养”

    为加强中医基础教育,培养一批基础厚、知识宽、能力强、素质高的高层次中医基础医学研究人才,实行以下“四段培养制”。

    普通基础培养

    基地班的学生主要针对第一、二学年 ......

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