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编号:10966295
精神科护士规范化培训与考核探讨
http://www.100md.com 《中华实用医药杂志》 2000年第2期
精神科,,精神科;护士培训;考核,1规范在职培训与考核实施的必要性,2培训与考核方法,3结果反馈,4效果评价,【参考文献】
     【摘要】 目的 探讨精神科招聘护士在职培训与考核方法。方法 结合精神专科特点,对新招聘护士从医德医风、岗位职责、专科知识和护理技术操作、医疗法律法规及各种规章制度、整体护理知识5个方面进行规范化在职培训,实行分层考核,对考核结果进行评价与反馈。结果 通过规范化培训与考核,招聘护士的工作质量、工作能力、专科业务水平等显著提高。结论 对招聘护士实行规范化培训与考核管理是护理人力资源管理的有效手段。

    【关键词】 精神科;护士培训;考核

    随着医院用人制度的改革,越来越多的招聘护士进入临床一线,本院招聘护士占临床护士的比例为60%。招聘护士质量的高低对医院的护理质量影响很大,尤其在医疗纠纷方面。因此,加强招聘护士的培训,提高他们的专业素质、专科应急能力、综合素质、工作质量显得尤为重要。自2003年1月起结合本院精神专科特点对精神科招聘护士实行在职规范化培训与考核,形成了较为成熟的管理模式。

     1 规范在职培训与考核实施的必要性

    1.1 招聘护士的特点 本院招聘护士多为应往届中专毕业生、个体诊所从业者。他们的共同特点是:(1)基本技能较差;(2)操作不规范;(3)精神病专科知识缺乏;(4)医院的安全意识薄弱;(5)医疗法规知识缺乏;(6)对执行严格的操作常规和医院的规章制度的重要意义不理解。招聘护士上岗前由护理、人事部门、医务科、保卫科对招聘人员进行集中的岗前培训,时间10~14天。培训内容为医德医风教育、医疗法律法规、医疗规章制度、基础护理操作、礼仪服务、精神科疾病相关知识及专科病人应对技巧等方面的内容。因集体培训人员多、时间短,对基础操作只能以演示为主,考核以抽查方式进行,不可能逐人逐项考核过关,使基本技能训练考核存在盲点。因此,精神科专业意识薄弱,专科知识缺乏,基本技能不成熟、不正规成为招聘护士突出特点,也是精神专科在职培训的主要内容 ......

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