摘 要 通过对生理学理论教学与临床病例结合的教学，注意挑选病例，采用辐射式和聚中式讲授方法，提高生理学的教学水平。

    关键词 生理学;教学方法;教学模型

    生理学是研究机体体正常生命活动规律的一门科学，它的任务就是要研究各种生理功能活动的发生机制、条件以及机体内外环境中各种变化对这些功能的影响。生理学是医学的一门重要基础理论课程。医学中，关于疾病问题的理论研究是以人体生理学的基本理论为基础的;同时，通过医学实践一方面检验生理学理论是否正确，另一方面用新的理论、新的内容丰富与推动生理学的发展。作为绝大多数医学生来说，将来的主要任务是防病治病，做一名称职的临床医生。按照现行的课程设置，学生需学完基础课程才能步入临床阶段的课程学习，其结果往往造成基础阶段学习枯燥乏味，而步入临床阶段的学习又因基础知识的遗忘而不能对一些临床问题进行彻底理解掌握。因此，在基础阶段的教学过程中，在相关章节理论教学中与临床病例相结合，无疑在生理学知识与临床之间架起一座桥梁，为学生将生理学知识与临床结合提供了一个学习机会，一方面提高了学生学习生理学的兴趣，另一方面也为将来的临床阶段学习打下基础。为使生理学理论教学与临床相结合应着重抓下列几个环节工作。

     一、病例选择

    在生理学教学过程中 ......