摘要: 在药理学教学中适当应用比较法可以激发学生的学习兴趣，帮助快速记忆以及使记忆牢固并维持长久，提高教学质量。通过横向比较法可以让学生掌握不同类药物的属性，为药物作用类型的划分作准备。通过纵向比较可以很好地掌握同一系统药物各个不同药物作用的特点。

    关键词 药理学;比较法

    比较法是逻辑思维的一种常用方法，在人们认识客观世界中，他是启发人们思维，进行创造性思维的重要形式。比较法亦是一种认识论的方法，他是在一定的条件下，按照统一标准对两个以上的对象进行比较，从而确定各对象属性的异同，地位的主次或功能的优劣，以达到认识对象的目的。比较的对象是非常广泛的，可以食单个事物，也可以是一类事物;可以是客观事物，也可以是人为事物或人的认识;可以是同一层次的事物，也可以是不同层次的事物，可以是事物属性的不同方面，也可以是事物发展的不同阶段。在医学学科教育中，于其他学科教育一样，比较的方法已经得到广泛应用。如何在药理学教学实践中应用比较的方法，是本文所关心的内容 ......