关键词：《药剂学》； 实验课教学； 实用型人才； 创新能力； 协作者； 促进者

    药剂学为药剂专业的主干课，是一门研究将药物加工制成适合于医疗、预防、诊断需要的各种形式(剂型)的综合性技术科学，也是一门具有较强理论性的工艺学，其实验课的开出率应占理论课的50%，这足以说明实验技能在教学中的重要地位。为使学生能熟练掌握药剂学的基本操作技能，加强他们的动手能力，培养“实用型”的人才，笔者对药剂学实验课的改革进行了一定的探索。随着科技的进步，教育事业的改革，传统的实验课教学不再适应“实用型”人才的要求。心理学家皮亚杰指出：“智慧是从动手开始的，只有亲自经历艰辛的探索实践活动，才能使大脑变得更加聪慧，更有创造活动。” 为使我们的学生具有适应21世纪社会科技、经济发展所必备的品质，创新是每个人生来就有的潜质，开发这种潜质应当是教育本身必须担负的功能。因此在实验课教学中，要重视学生创新能力、动手能力的培养。教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学的内容，求得新的发现，从而达到与学生共建课堂 ......