暗示导致的“多动症”
烟台市心理康复医院心理科心理咨询师 宫翠风
一个星期天的下午，小刚被妈妈带到了心理咨询师的面前。刚刚坐下，妈妈就迫不及待地述说：“小刚有多动症，老师要求我们领他来看看，我和他爸也觉得是。他从小就和别的孩子不一样，他先天不足，脑子笨，反应慢，学习不行，而且坐不住。”妈妈叹了一口气，然后继续说，“生他的时候不顺利，下产钳拖出来的，还吸了氧气，医师说将来智力可能有问题。他上学的时候，我们就把他脑子受伤的事跟老师讲过，老师要求我们领孩子去医院看看，医生说是多动症。你看，他今年11岁了，学习真的不好，智力差……”
当我们把目光转向小刚时，他毫不犹豫地说，“我脑子不好，所以学习不好，妈妈说我有多动症，老师讲课我坐不住，听不进去……”妈妈说每次看医师，她都会把生他时脑子受伤，影响学习的事情跟医师说说。
医生给小刚进行了一系列的检查，发现小刚的智力水平正常，IQ值为94，根本不存在智力缺陷问题。各种行为量表的因子分均未达到阳性标准，其中品行问题、攻击性、多动指数、强迫性、社交能力、学校情况等因子分略高。在儿童社交焦虑量表检查结果显示，小刚有明显的社交焦虑的症状存在。
[心理分析]小刚的心理问题完全是老师和父母亲不良暗示的结果，长期消极的暗示会对人的心理和行为产生一定的影响，使他的情绪产生波动，甚至会影响身心发育和健康。
小刚就是在父母及老师长期不良的心理暗示中，接受了自己脑子笨、学习差、坐不住的暗示，导致学习困难，注意力不集中。不良的心理暗示使小刚产生了明显的焦虑情绪，脾气也变得暴躁起来。长期的焦虑，导致他行为冲动，产生品行问题和一定的攻击行为。作为老师和父母，他们是孩子最崇敬的人，他们的一言一行都会对孩子产生深刻的影响，不良的暗示则会对孩子思维能力的发展，心理健康的发展和维护产生严重的负面影响，严重影响孩子的正常心理发育和各种能力的培养。许多病例显示，给予患者施加不良心理暗示的恰恰是被暗示者身边最崇敬、最信任、最爱戴和依赖的人。心理学家认为，长期的不良心理暗示必然影响到个体的认知思维过程，使人形成不良的心理反应和行为模式。而对于缺乏辨别能力的儿童来说，不良的心理暗示导致的不良心理反应更容易形成和固定下来，严重的甚至可以影响孩子一生的成长和发展。
父母是孩子的第一任老师，父母的言行直接影响孩子的行为模式。孩子的自信心来源于父母的不断鼓励和良好教育。因此，不管在什么情况下，都要尽可能地给孩子积极健康的心理影响，要相信你的孩子是优秀的，请多给孩子鼓励，给予孩子一些实际的帮助，培养孩子的自信心，培养孩子正确认识自己的能力，培养孩子正确解决生活中各种问题的能力，让孩子在成长中逐渐形成正确的自我观念和恰当的自我认识，使他们在成年后更能在社会中找到自己的位置。, http://www.100md.com
一个星期天的下午，小刚被妈妈带到了心理咨询师的面前。刚刚坐下，妈妈就迫不及待地述说：“小刚有多动症，老师要求我们领他来看看，我和他爸也觉得是。他从小就和别的孩子不一样，他先天不足，脑子笨，反应慢，学习不行，而且坐不住。”妈妈叹了一口气，然后继续说，“生他的时候不顺利，下产钳拖出来的，还吸了氧气，医师说将来智力可能有问题。他上学的时候，我们就把他脑子受伤的事跟老师讲过，老师要求我们领孩子去医院看看，医生说是多动症。你看，他今年11岁了，学习真的不好，智力差……”
当我们把目光转向小刚时，他毫不犹豫地说，“我脑子不好，所以学习不好，妈妈说我有多动症，老师讲课我坐不住，听不进去……”妈妈说每次看医师，她都会把生他时脑子受伤，影响学习的事情跟医师说说。
医生给小刚进行了一系列的检查，发现小刚的智力水平正常，IQ值为94，根本不存在智力缺陷问题。各种行为量表的因子分均未达到阳性标准，其中品行问题、攻击性、多动指数、强迫性、社交能力、学校情况等因子分略高。在儿童社交焦虑量表检查结果显示，小刚有明显的社交焦虑的症状存在。
[心理分析]小刚的心理问题完全是老师和父母亲不良暗示的结果，长期消极的暗示会对人的心理和行为产生一定的影响，使他的情绪产生波动，甚至会影响身心发育和健康。
小刚就是在父母及老师长期不良的心理暗示中，接受了自己脑子笨、学习差、坐不住的暗示，导致学习困难，注意力不集中。不良的心理暗示使小刚产生了明显的焦虑情绪，脾气也变得暴躁起来。长期的焦虑，导致他行为冲动，产生品行问题和一定的攻击行为。作为老师和父母，他们是孩子最崇敬的人，他们的一言一行都会对孩子产生深刻的影响，不良的暗示则会对孩子思维能力的发展，心理健康的发展和维护产生严重的负面影响，严重影响孩子的正常心理发育和各种能力的培养。许多病例显示，给予患者施加不良心理暗示的恰恰是被暗示者身边最崇敬、最信任、最爱戴和依赖的人。心理学家认为，长期的不良心理暗示必然影响到个体的认知思维过程，使人形成不良的心理反应和行为模式。而对于缺乏辨别能力的儿童来说，不良的心理暗示导致的不良心理反应更容易形成和固定下来，严重的甚至可以影响孩子一生的成长和发展。
父母是孩子的第一任老师，父母的言行直接影响孩子的行为模式。孩子的自信心来源于父母的不断鼓励和良好教育。因此，不管在什么情况下，都要尽可能地给孩子积极健康的心理影响，要相信你的孩子是优秀的，请多给孩子鼓励，给予孩子一些实际的帮助，培养孩子的自信心，培养孩子正确认识自己的能力，培养孩子正确解决生活中各种问题的能力，让孩子在成长中逐渐形成正确的自我观念和恰当的自我认识，使他们在成年后更能在社会中找到自己的位置。, http://www.100md.com