【关键词】 视力，次正常；危险因素；回归分析

    青少年视力低下者中85%属于近视[1]。我国青少年近视患病率由1998年世界第4位上升到第2位。近视使青少年的注意力的深度和广度受到限制，使辨认远处和精细目标的能力下降，从而对学习产生不良影响[2]。近视的学生在紧张的脑力劳动后，比其他人更易发生疲劳、头痛、眼花和神经官能症[3]。近视所带来的诸多不便，使青少年无法发挥自己的体能和运动潜力。为了解贵阳市中小学生视力低下状况及影响视力低下的危险因素，笔者于2004年9～12月进行了专项调查。

     1 对象与方法

    视力测试按照全国学生体质调研标准进行，采用标准对数视力表，表面照度500 lx，受检者于5 m处，眼与表5.0行在同一水平线。由专业眼科医生进行检测，凡一侧裸眼视力低于5.0为视力低下。在前期体检的基础上，随机整群抽取好、中、差小学及初中各1所，共6所学校学生1 457人；每个年级抽取1个班进行危险因素问卷调查 ......