摘要：介绍了《小儿推拿手法与穴位》CAI课件的设计和制作过程，指出中医教学的改革应充分发挥现代教育技术的优势。

    关键词：小儿推拿；教学改革；目标；多媒体教学；CAI

    计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction，CAI)是以数字方式将表现学科教学内容和教学过程的图、文、声、像、动画以及活动影像等信息通过计算机系统存储、加工、传输或呈现，并完成一系列人机交互式信息处理操作，在学生面前呈现集声、光、色、动画、动态图像于一体的教学材料。是现代化教育技术的重要组成部分，是计算机应用技术在教育领域中的延伸，可利用现代教育技术来开发人以及人以外的一切学习资源，构建新的教学模式，达到最佳教学目的，已成为现代教育技术应用研究领域中的热点。

    小儿推拿是中医学的有机组成部分，是一门操作性极强的医疗科学。主要阐述小儿常用穴位的定位、功能、主治以及常用手法的操作方法、动作要领、功用主治等。小儿推拿课程具有操作性强的特征，随着教学改革的深入，以往的教学方法显得较为单一。因此，急需一种以多种教学手段、多种媒体有机同步结合的小儿推拿课程的教学方法。使学生在同一课堂内能从多角度、多途径获取大量的信息，特别是弥补以往教学中较为欠缺的视觉信息，从而真正建立起一种能为教与学提供良好的人机交互环境，进而提高教学效果。CAI课件制作及运用已成为实现这一目的的有效途径。我们承担“十五”国家重点音像出版规划·卫生部医学视听教材项目后，制作了《小儿推拿手法与穴位》的CAI课件。以下就课件的设计与制作谈一点体会。

     1 教学目标的制定

    具体的CAI教学目标要根据教学大纲的要求 ......