【摘要】 人的思想发展在很大程度上受心理发展规律的影响。同时,正确的思想指导人们形成健康的心理,心理健康教育与思想政治教育从其任务和内容来看具有同一性,从规律、评价体系、对象上看二者又有差异性。大学生正处于身心发展的重要阶段,面对来自各方面的压力,除了需要思想政治工作之外,还需要给予他们心理健康方面的指导。心理健康教育在大学思想政治教育中应明确定位,充分发挥其理论性强和实践性高的特点,主动出击发挥积极的作用，合理有效的促进大学生的健康发展。

    【关键词】 心理健康 大学生 思想政治 定位

    随着改革开放和我国现代化建设事业的发展,大学生的心理层面、思想认识都发生了深刻的变化,他们所承受的心理压力、产生的心理问题远远超越了过去任何一个时期。大学思想政治教育工作做为学生知、情、行等方面的健康发展的重要内容，勿庸置疑地要承担起调适学生心理,引导学生心理健康的任务,使学生在德、智、体、美等方面得到全面发展,具备健全的人格和良好的社会适应能力。只有把思想政治教育同改善学生的心理状态,培养健康的心理机能有效结合起来,才能使思想政治教育入情入理,富有成效。作为一名思想政治工作者及1名基层辅导员,我们必须面对现实,潜心研究,及时转变观念,积极探索切实可行的工作思路和工作方法。

     1 心理健康与思想政治教育两者的关系

    心理健康是指人对自我、对客观世界认识和把握的正确心态，体现出较高的自我调控能力，没有人格缺陷和障碍。具体表现在具有良好和谐的人际关系，正确的自我观念与认识评价他人的能力，心理与行为和谐统一等方面。思想政治教育往往侧重于人的思想层面，更多注重于教育对象意识结构的外显层次，如动机、态度、理想、信念等，注重对人的世界观、人生观、价值观的教育，以提高学生的思想觉悟和道德品质为目的。思想政治教育注重对人的理性认识活动给予人的影响。而心理健康偏重于潜意识结构，从而弥补了忽视人的心理活动而单纯通过灌输说教解决中学生思想问题的传统教育理念，有助于从受教育者的认识、情感、意志的全过程施加作用 ......