考试作弊现象在各高等院校均有不同程度的存在，高校学生考试作弊是影响高校学风建设的一个大问题，高校对考试作弊行为有明确的处罚规定。但我们无法否认这样一个事实：大学生考试作弊现象始终未能从根本上加以解决，在一定时期和范围内甚至有愈演愈烈的趋势。考试作弊作为学生中常见的一种错误行为，它既影响了对教学质量评估的可靠性，又助长了学生的不良品德，是学生中的不正之风。杜绝学生考试作弊历来就是学校教育工作的一个重要方面。根治学生考试作弊顽症是一个系统工程，需要各个方面齐抓共管，综合治理。因此，正视高校学生考试作弊行为，分析作弊现象新特点，探讨防治这种现象的对策，对于优化高校育人环境，加强校风学风建设有着重要的意义。

     1 当前高校学生考试作弊的新特点

    1.1 功利思想作祟，作弊心态复杂 学习成绩是评价学生学业的重要指标。学习成绩的高低，往往影响着学校及社会对学生的评价。学生作弊大多是由于成绩差，寄希望于“走捷径”，明知故犯，而有的学生则实际上是能通过考试，但想多拿一点分，只要一有可能，作弊即付诸实施，也有的起先并无作弊动机，当看到考场有人作弊且未被发现，一念之差，加入到作弊者的行列。考试结果与个人功利的密切相关，是作弊的根本动因。

    1.2 作弊对象多样化，作弊手段隐蔽性 当前学生考试作弊层次和范围较过去有了一些新的变化。1)低年级化。考试作弊以前是高年级和毕业班学生居多，而现在有的学生在大一就开始作弊。2)女生考试作弊数量有上升的趋势。以前考试作弊很难听说有女生作弊，而现在考试作弊群中，女生尽管比例不高，但也占了一部分。3)少数学生干部、优秀学生也参与作弊。4)考试作弊有群体化倾向。学风较差的班级，作弊人数已上升到二位数，考风不正已在有的班级形成气候，影响极坏。5)代考现象比例在上升。

    学生考试作弊大多采用夹带，而其夹带方式也愈来愈高明。有的学生夹带事先准备好的缩印纸条，放在口袋里、坐椅上、袖口里或文具盒里，花样繁多。有的则抄在手掌上，有的利用计算器存贮功能，将选择题答案存贮起来，利用借用计算器方式以达到抄袭的目的。有的学生在考试前在桌面上抄好备用公式等，有的利用无线耳机接听答案 ......