摘要:高校图书馆是人类灵魂、精英、思想、情感铸就的产物。图书馆建筑本身是一种文化，不仅要给人以文化享受，还要给人以文化熏陶。在建筑造型上要力求典雅美观、简洁明快，充分体现其文化内涵。特别在校园文化发展中，高校图书馆是校园文化建设的重要组成部分，是校园精神文明发展水平的象征，应当成为校园精神文明与文化的重要景观。因此，应充分重视和做好高校图书馆的建设发展工作，充分发挥它在校园文化建设中的作用，为高校培养出良好综合素质的优秀人才而做出应有的贡献。

    关键词:校园文化；图书馆；精神文明

     1 加强高校校园文化建设的意义

    高校校园文化是社会文化在高等学校这一特定的时空环境中的某种集中和传播的文化现象,是社会文化在高校校园的折射和反映，是一种以高校师生活动为主体的并具有一定独特性的社会亚文化。它既与社会文化相适应又反映着校园这一特殊社区的面貌和个性特征,以物化的形态表现在校园规划、设计、建筑、环境美化等精神和物质的各个层面,从而形成为一种特殊的文化氛围[1]。

    在全面推进素质教育中,提高学校的文化品位,则是强调以提高大学生的文化素质为基础,使德育、智育、体育、美育等有机地统一在学校整体优化的育人环境中。高品位的文化环境需要学校领导发动全体师生员工精心设计,花大力气去营造。高品位的学校文化环境的目标,可以用“文、雅、序、活”来概括。“文”体现知识。学校是知识的海洋,学习的源泉,一个人置身于其中就能随处随时学到新知识、新学问。不仅在教室、图书馆、实验室里,而且整个校园环境都能体现学习的气氛。任何人进入校园就意识到一种文化,感受到一种科学与人文的气息。

    “雅”指高雅、雅致，学校要体现高于社会的文化格调，景观布置,一草一木都要给人以美的感受与熏陶；群体的行为举止要表现相互尊重、真诚相待的高尚风格。“序”即秩序,反映学校生活井井有条,管理规范,师生行为有节,遵守纪律,而不是杂乱无章,自由散漫。“活”就是活跃,生动活泼,朝气蓬勃,充满活力。学生课余生活色彩斑斓,社团活动丰富多采,学生们精神饱满,热情洋溢,处处显出青春的生气。“活”还表现为不墨守成规,勇于创新,随情况变化不断革新的精神。这是一种激励奋进的气氛,激励创造能力的环境。文、雅、序、活相辅相成,构成一个统一的有机整体,共同组成高品位的育人环境。[2]

    大学生各种素质的提高是相辅相成、互相促进的,而不是单枪匹马,各显神通,否则就不会达到整体发展的效果。因此大学素质教育的开展必须有一个素质教育的氛围,这个氛围就是高品位的校园文化。它在大学素质教育中起着触动灵魂、震撼思想、提升精神、催化超越的巨大作用 ......