摘要:生物化学是高等医药学院校不可缺少的基础学科，生物化学实验起着十分重要的作用。然而现在的生物化学实验教学过程中存在很多误区，因此必须从学校、教师、学生多方面对现有的实验教育进行改革，转变观念、提高认识、加大投入、认真讲授、耐心指导，并充分调动学生的学习积极性，理论联系实际，既传授知识又注重能力的培养，让学生适应新时代对人才的要求。

    关键词:生物化学实验；改革

    生物化学既是高等医药学院校不可缺少的基础学科，也是当代医药学和生命科学的前沿学科，在整个生物化学及医学的发展上，生物化学实验都起着十分重要的作用。特别是进入21世纪，生命科学突飞猛进，生化实验技术已渗透到医药学科学的各个领域，成为诊断、治疗、预防疾病的重要手段以及新药的开发、研究等重要方法。

    然而，我们目前的生物化学实验教学过程中存在误区，现从学校、教师、学生三个方面谈一下：首先，受传统思想的束缚，大部分院校普遍重视理论课的教学而忽视实验课教学，通常将一些专业水平高、富有敬业精神、有实践工作经验的高素质教师委派到理论教学，使得实验课教学水平明显低于理论课；其次，不少教师自身也不重视实验教学，上实验课敷衍了事，指导学生实验缺乏耐心，甚至有些不负责任的教师讲完实验原理后就认为万事大吉，对学生不管不问；最后，很多学生自己对实验课的重要性也认识不足，做实验时马虎了事，实验报告抄袭情况严重，迟到、早退、缺课现象时有发生。这样根本就没有达到教学实验的目的，不仅大大降低了生物化学实验课的教学质量 ......