论带教过程中护生的职业道德教育
护生带教;职业道德教育;观念;意识;责任,,],护生带教;职业道德教育;观念;意识;责任,1以接触新的护理模式,树立“病人第一”的观念,2以具体事例和感受增强服务
[摘 要] 职业道德教育是护生实习带教的重要组成部分,也是带教容易被忽视的内容,本文根据实习带教工作的特点,分析了加强职业道德教育的重要性,并结合护理带教工作实际,提出以推行整体护理模式加强人文关怀教育,以具体事例增强服务意识培养、以严格管理促进责任心增强、以有益活动陶冶情操是带教工作中加强职业道德教育的有效途径,只有将环境、内容和形式有机结合起来,开展形象化、具体化和生动化的全方位教育,才能收到显著效果。[关键词] 护生带教;职业道德教育;观念;意识;责任
良好的职业道德是护理工作者精神风貌和人格魅力的集中体现,也是掌握和应用操作技能、提高工作技巧、做好本职工作的原动力[1]。护理专业的学生,尤其是专、本科生,在学校期间曾接受了大量的职业道德规范教育,学校不仅所开设了职业道德教育专业课程,其他专业课程中也涉及大量的职业道德教育内容,而且绝大多数学校还经常组织开展各种强化职业道德的宣教活动,如专题演讲会、知识竞赛、观看影视节目、开展网络教育、组织文艺表演等等。那么,实习期间是否还需要进一步加强职业道德教育呢?答案显然是肯定的,其一,学校所进行的多是以理论教育为主,比较空泛,实习则是学生走向社会,接触病人,接触实际的开始,面对复杂社会中人们不同的道德观、价值观的环境影响,面对具体的、大量而艰苦的实际工作,如何使护生进一步强化工作责任心、事业心和爱心,增强职业道德,意义尤为重要。其二,护理专业的特殊性需要教师中进一步强化职业道德教育 ......
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