护理核心能力研究进展(001班)第四单元答题卡
1、以下哪些说法符合上文：
A、能力是教育的产物；B、护理教育培育学生能力；C、教师的知识和能力是教学取得成效的重要前提；D、教师的知识和能力是学生核心能力形成之核心。
2、促进学生学习的能力(FacilitateLearning)不包括：
A、对护理专业和护理教学表现出热忱，以此激励学生；B、学会自我反思和持续改进教学实践；C、为学生的评判性思维和自我反思做一个榜样；D、识别政治、经济、机构对护理教育的影响。
3、促进学生向前发展和尽快社会化的能力包括：
A、培育学生的认知能力；B、做学生的行为楷模如参与专业团体、坚持终身学习；C、能敏锐觉察社会价值的变化对学生学习需求的影响；D、评估和辨别学生不同个体的学习方法以及学习需求。
4、哪一条不是属于能力4范畴：
A、保证课程反映出当前医学发展的趋势；B、注意社区和公众的需求；C、发展领导技能以促进和执行改革；D、应用变革理论有效实施课程设置的改革。
5、有效承担教育者角色的能力包括：
A、表现出对终身学习的承诺；B、有效平衡临床护士、护理教师的角色和任务；C、利用自我评估、同事评估、领导评估结果了解自己工作；D、指导新教师做好带教。, http://www.100md.com
A、能力是教育的产物；B、护理教育培育学生能力；C、教师的知识和能力是教学取得成效的重要前提；D、教师的知识和能力是学生核心能力形成之核心。
2、促进学生学习的能力(FacilitateLearning)不包括：
A、对护理专业和护理教学表现出热忱，以此激励学生；B、学会自我反思和持续改进教学实践；C、为学生的评判性思维和自我反思做一个榜样；D、识别政治、经济、机构对护理教育的影响。
3、促进学生向前发展和尽快社会化的能力包括：
A、培育学生的认知能力；B、做学生的行为楷模如参与专业团体、坚持终身学习；C、能敏锐觉察社会价值的变化对学生学习需求的影响；D、评估和辨别学生不同个体的学习方法以及学习需求。
4、哪一条不是属于能力4范畴：
A、保证课程反映出当前医学发展的趋势；B、注意社区和公众的需求；C、发展领导技能以促进和执行改革；D、应用变革理论有效实施课程设置的改革。
5、有效承担教育者角色的能力包括：
A、表现出对终身学习的承诺；B、有效平衡临床护士、护理教师的角色和任务；C、利用自我评估、同事评估、领导评估结果了解自己工作；D、指导新教师做好带教。, http://www.100md.com