[摘 要] 目的：为更好地培养医学生的临床实践能力，在临床中能规范、系统地进行体格检查。方法：优化改进实验教学方法、丰富实验内容、提高学习兴趣、加强考试测评。结果：表明优化改进的实验教学方法，有利于医学生操作技术水平的提高、调动学生的学习积极性和主动性。

     [关键词] 体格检查；优化；实验教学

    体格检查是医生运用自己的感官或借助于传统的辅助工具(听诊器、叩诊捶、血压计、体温计)，对患者进行细致的观察与系统的检查，找出机体的正常或异常征象的临床检查方法[1]。这种方法是有关疾病诊断的基本操作方法，是临床医学专业学生都必须牢固掌握的基本技能。如何提高医学生的体检操作水平，以利于学生临床实习和今后的医疗工作，为此，我们注重学生动手能力的培养。同时强化理论知识和实践的联系，使学生的整体素质提高。

     1 学生明确操作目的

    体格检查的操作具有很强的技艺性，一个训练有素的医生，在进行体格检查时，动作协调、操作规范，既不使病人感到不适，又能迅速捕捉到病人身上存在的一些阳性体征[2]。相反，一个不熟练的医生，往往几经反复还是一无所获 ......