【摘要】 目的 探讨中学生应激状况及影响因素。 方法 应用Cartwight与Cooper应激自评量表对516名中学生进行测试。 结果 516名被测试学生中398名为低应激水平，111名为中等应激水平，7名为高应激水平；18～19a学生应激水平明显高于15～17a学生；量表测查项目初、高中、中专学生行为应激症状各项目阳性率分别在9～14%、18～22%、13～21%,应激症状依次为注意集中困难、紧张、抑郁、疲乏、人际关系问题等；躯体应激症状各项目阳性率分别在2～7%、5～17%、3～10%，应激症状依次为头痛、肌肉痉挛、食欲下降、饥饿、睡眠障碍等。 结论 中学生存在不同程度的心理问题，应积极对他们进行心理健康教育 ......