【摘要】 目的 探讨对住院精神分裂症患者在不同病程治疗阶段实施健康教育的效果。 方法 将164例女性精神分裂症住院患者按治疗进程的不同分为住院初期、症状控制期和疾病恢复期三个阶段，采用精神科标准健康教育计划表实施健康教育并进行效果评价。 结果 在疾病的不同治疗阶段，患者自知力恢复程度的不同，对健康教育内容的了解差异有极显著性(χ2=40.66，P<0.01)。 结论 对精神分裂症患者不同病程的治疗阶段实施相应的健康教育，能取得较好的效果。

     【关键词】 精神分裂症；病程阶段；健康教育

    精神分裂症患者在发病期自知力均受到不同程度的损害，往往否认自己有病，不愿意住院治疗。为了使其配合治疗，本文将164例女性精神分裂症住院患者分为住院初期、症状控制期和疾病恢复期3个阶段进行健康教育。

     1 对象与方法

    1.1 对象 病例为2004年6月～2005年3月驻马店市精神病医院住院的进行健康教育的208例女性精神分裂症患者 ......