意念教学对初学篮球者投篮技术的影响
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【摘要】 采用实验对比的方法，结合心理学原理，分对照组与实验组进行训练。心理学中的意念教学给初学者的影响较大，两组的差别较大，达19%，实际组的投篮技术掌握较好。【关键词】 意念教学 投篮技术 初学者
随着现代科学技术的高速发展，一些先进的科学的教学方法、手段运用到体育教学中，多媒体教学、软件制作，心理教学已经成了重要的教学手段之一。采用实验对比的方法，结合心理学理论对心理学中的意念教学法对初学篮球者投篮技术的影响进行探讨。
1 实验对象和方法
1.1 实验对象 鸡西大学体育系2003级六个自然班随机抽取其中一个班作为实验班，另抽一个班作为对照班。
1.2 实验的设计 将体育系篮球普修教学大纲中的重点内容之一的原地单手肩上投篮选为实验内容。考虑到该内容的特点，为保证教学的效果，老师将投篮技术的教学时间具体安排为：第一次上该内容时，用30min进行观看技术录像、听讲解、看示范、做辅助练习，其余时间全部安排在每次教学课的最后20min，一共练习10周，每周1次。这样，原地单手肩上投篮技术总的教学时间约为1×10×20＝200min ......
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