调动学生在儿科教学中的兴趣
儿科教学,多媒体教学,教学质量,儿科教学,多媒体教学,教学质量,【摘要】,【关键词】,1资料与方法,2结果,3讨论,参考文献
【摘要】 目的 通过对儿科任教教师、学生、评估组的调查，找出现代教学中影响儿科教学兴趣的因素，改进教学方法，提高学生的学习兴趣，提高教学质量。方法 对2004~2006年精本、妇本、医疗本科实施改进的教学方法，并对教学效果评估分析。结果 评估教学质量有显著的提高。结论 应用改进的教学方法有良好的效果。【关键词】 儿科教学 多媒体教学 教学质量
如何调动儿科教学中学生的学习兴趣，充分利用好上课的时间，让学生在轻松的氛围下，完成教学任务，一直是我们教师的目标。在儿科教学中，存在内容抽象，不宜理解记忆，与临床结合少，缺少形象的感觉刺激等问题，影响学生的学习兴趣。应用多媒体教学，声音、图画、录像等与课程教学结合的诸多优势和特点，在提高教学质量上功不可没，但现代的教学手段也存在一些问题。我们儿科教研室对2002~2003年精本、妇本、医疗本科儿科教学进行调查分析，找出影响教学兴趣的因素 ......
您现在查看是摘要页，全文长 3859 字符。