孕期定期吃巧克力有益胎儿
芬兰科学家在《新科学家》杂志中撰文表示：与不吃巧克力的妈妈生出的孩子相比，那些定期吃巧克力的妈妈生出的孩子，对新环境产生的恐惧感较少。
赫尔辛基大学的科学家让300名孕妇记录她们的巧克力消费量与压力水平。结果发现，日常食用巧克力对胎儿的行为会产生积极影响。报告还指出，在孩子出生6个月后，那些食用巧克力较多的母亲，孩子会产生更多好的行为反应。(李希礼)
黑龙江近四成中小学生厌学
由于升学、考试等压力逐年增大，应试教育风愈演愈烈，黑龙江省中小学生心理异常检出率已高达23%；在对全省266所中小学校的10902名学生进行心理健康测试时发现，39.7%的学生存在着厌学情绪，患有考试焦虑症的学生占34.3%。这是记者从该省心理咨询师协会一份调查报告中获悉的。
调查发现，黑龙江省中小学生中有39.7%存在厌学情绪，主要表现为对所学内容不感兴趣，不愿学、不认真学，学业成绩差，学习适应困难，产生“恐书症”、“恐校症”，出现厌学与逃学现象，以致一些孩子不得不转学、退学或肆业，其中成绩优异的学生表现得尤为明显。“厌学症”已成了校园中挥之不去的阴影。
哈尔滨市精神卫生中心主任医师张聪沛就此分析说：近年来，应试教育引发的青少年心理问题越来越多，绝大多数学生不知道为什么学习，只是被动服从家长、老师的要求。家长的期望值过高，给孩子造成的心理压力也相当严重。层层压力下，一些心理承受能力差、抗挫折能力低的学生的身体机能出现紊乱，不少学生由此患上了神经衰弱、神经性头疼，对书本有条件反射性厌烦，有的甚至为此逃学或离家出走。
据了解，按照我国目前的考试模式，在智商相当的情况下，延长读、背、写、练的时间，成了一些教师和家长认可的提高学习成绩最笨、也最有效的办法。许多学生上初中后，面临每月都考试排名次的压力，更有许多临考的中考、高考学生平均每天学习在14个小时以上，变成了学习的奴隶，这种损伤学生身心健康的应试教育，无疑已经严重背离了教育的宗旨。
本次调查显示，34.3%的学生在考试前出现焦虑症。青少年临近考试时所产生的心理焦虑状态，称为考试焦虑或称为考试恐怖，实质上就是因担心考试受挫而引起的一种心理障碍。主要表现为考试前情绪波动较大，处于烦躁和惶恐不安的状态，坐卧不宁，寝食乏味。考试前或当天“晕场”，出现如发烧、头晕等不良生理反应，有的考试时心跳加快、腹痛、全身冒冷汗，严重的甚至不能完成考试。
张聪沛主任医师呼吁说，学习负担过重引发的学生心理问题应引起全社会的足够重视。只有转变落后的教育理念，真正把素质教育落到实处，减轻学生负担和心理压力，还学生一个健康成长的空间和环境，才能培养出国家和社会需要的合格人才。, http://www.100md.com(衣晓峰 靳万庆)
赫尔辛基大学的科学家让300名孕妇记录她们的巧克力消费量与压力水平。结果发现，日常食用巧克力对胎儿的行为会产生积极影响。报告还指出，在孩子出生6个月后，那些食用巧克力较多的母亲，孩子会产生更多好的行为反应。(李希礼)
黑龙江近四成中小学生厌学
由于升学、考试等压力逐年增大，应试教育风愈演愈烈，黑龙江省中小学生心理异常检出率已高达23%；在对全省266所中小学校的10902名学生进行心理健康测试时发现，39.7%的学生存在着厌学情绪，患有考试焦虑症的学生占34.3%。这是记者从该省心理咨询师协会一份调查报告中获悉的。
调查发现，黑龙江省中小学生中有39.7%存在厌学情绪，主要表现为对所学内容不感兴趣，不愿学、不认真学，学业成绩差，学习适应困难，产生“恐书症”、“恐校症”，出现厌学与逃学现象，以致一些孩子不得不转学、退学或肆业，其中成绩优异的学生表现得尤为明显。“厌学症”已成了校园中挥之不去的阴影。
哈尔滨市精神卫生中心主任医师张聪沛就此分析说：近年来，应试教育引发的青少年心理问题越来越多，绝大多数学生不知道为什么学习，只是被动服从家长、老师的要求。家长的期望值过高，给孩子造成的心理压力也相当严重。层层压力下，一些心理承受能力差、抗挫折能力低的学生的身体机能出现紊乱，不少学生由此患上了神经衰弱、神经性头疼，对书本有条件反射性厌烦，有的甚至为此逃学或离家出走。
据了解，按照我国目前的考试模式，在智商相当的情况下，延长读、背、写、练的时间，成了一些教师和家长认可的提高学习成绩最笨、也最有效的办法。许多学生上初中后，面临每月都考试排名次的压力，更有许多临考的中考、高考学生平均每天学习在14个小时以上，变成了学习的奴隶，这种损伤学生身心健康的应试教育，无疑已经严重背离了教育的宗旨。
本次调查显示，34.3%的学生在考试前出现焦虑症。青少年临近考试时所产生的心理焦虑状态，称为考试焦虑或称为考试恐怖，实质上就是因担心考试受挫而引起的一种心理障碍。主要表现为考试前情绪波动较大，处于烦躁和惶恐不安的状态，坐卧不宁，寝食乏味。考试前或当天“晕场”，出现如发烧、头晕等不良生理反应，有的考试时心跳加快、腹痛、全身冒冷汗，严重的甚至不能完成考试。
张聪沛主任医师呼吁说，学习负担过重引发的学生心理问题应引起全社会的足够重视。只有转变落后的教育理念，真正把素质教育落到实处，减轻学生负担和心理压力，还学生一个健康成长的空间和环境，才能培养出国家和社会需要的合格人才。, http://www.100md.com(衣晓峰 靳万庆)