在创新教育中开展大学生课外科技活动
有计划、有组织地开展大学生课外科技活动是高校创新教育的重要内容，也是培养高素质创新人才的重要途径，在创新人才培养中具有重要作用。
一、大学生课外科技活动的界定和作用
大学生课外科技活动是指大学生运用所学的专业知识和技能，在课外从事学习、研讨、实践、创造的活动。这主要包括三方面内容。
学习内容
主要是指学习理论知识、掌握基本技巧、普及科学知识、传播科学方法、弘扬科学精神的活动，重在拓宽科技视野，夯实专业基础。
创新内容
主要是指参与科学研究、社会调研、产品开发的活动，重在培养创新精神，提高动手实践能力，掌握科研方法。
, 百拇医药
应用内容
主要包括科技服务活动和科技创业活动，是大学生科技实践和社会实践的有机统一，重在帮助大学生了解现实生活，培养服务意识，锻炼科技转化为现实生产力的能力。
二、构建大学生课外科技活动的实施体系
(一)建立目标体系
大学生课外科技活动作为高校创新教育的重要环节，其目标是培养和提高学生的创新品质，早出创新成果。
树立创新意识
创新意识是推崇创新、追求创新、以创新为荣的观念和意识。在这一目标中，不仅要培养学生的创新自我意识，更要培养学生的创新社会意识。
培养创新思维
, 百拇医药
创新思维是整个创新活动的职能结构基础，是创新力的核心。
提高创新能力
主要包括信息加工能力、动手能力或操作能力以及熟练掌握和运用创新技法的能力、创新成果的表达能力和创新知识能力等。在创新活动中，创新知识能力是影响活动方式、效率和结果的直接操作因素。
激发创新个性
创新个性一般来说主要包括勇敢、富有幽默感、独立性强、有恒心以及一丝不苟等良好的人格特征。
(二)建立载体体系
我们积极探索建立课外科技活动的载体，按照项目运作的方式，组织开展课外科技活动项目的运作，初步探索出了周周有学生社团学术活动，月月有“名师论坛”，每年有一轮“长中学子学术研究支持计划”，每三年有一次“学生中医药学术研讨会”的大学生课外科技活动的新格局。
, 百拇医药
学生社团活动
学生社团作为大学生课外科技活动组织机构中的最基本单位，一直以来开展着学术科技活动的普及工作。学生社团参与人员众多，而且以大学新生为主，他们参与活动的积极性高，几乎每一周都要开展一次社团活动，活动以学术科研知识的普及为主。
名师论坛
论坛至少每月开展一次，邀请校内外知名专家、教授就专业知识、学术前沿、人生导航、学科建设等问题为学生进行讲座。
长中学子学术研究支持计划
这一计划是我校团组织与相关部门合作的一项全校性大型学生课外科技活动。活动每年启动一轮，学生自愿组成课题小组进行课题申报，由专家评审组最终确定受资助课题，进行为期1～2年的研究，学校对受资助的课题予以一定的经费支持。该计划已经进行了4轮，印制了学生课外科技成果集3册，收到较好的效果。
, http://www.100md.com
学生中医药学术研讨会 研讨会每3年召开一次。通过征集在校本科生、研究生论文来进行学术交流。在论文征稿中不仅有本校学生的学术科研成果，同时也有全国其他兄弟中医院校的学生的参与。
鼓励学生参加全国、全省的大学生课外科技活动。组织选拔作品参加全国、全省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。
(三)建立保障体系
(1)形成以共青团组织牵头，学校相关部门配合，专业教师积极参与，学生组织具体运作的大学生课外科技活动组织体系。
第一，高校共青团工作要突出素质和服务的主题，把课外科技活动作为“大学生素质拓展计划”的重要内容，成为课外科技活动的组织核心。
第二，充分发挥学校各方面的力量，相关部门全力配合，专业教师积极参与，为大学生课外科技活动提供智力支持，建立起大学生课外科技活动的导师体系。
, 百拇医药
第三，以学生会、研究生会、大学生科协为龙头的学生组织具体运作各项课外学术科技活动，本着“学术性、互动性、娱乐性”的原则，在不同学生层面中开展学术科研、竞赛等活动，培养创新人才。
(2)建立健全大学生课外科技活动的规章制度和激励机制。
第一，健全各项规章制度。首先，学校应制定大学生课外科技活动管理办法，确保课外科技活动规范、高效地开展；其次，学校组织的学生学术科技活动等，要有具体的实施办法，使活动开展有据可依；另外，各个学术科研类学生社团要建立自己的章程和管理条例等制度。
第二，建立活动奖励、激励机制，保证活动运作经费及条件。首先，在“大学生素质拓展计划”全面实施后，学生参加的所有活动将被认证，并记录在其《证书》中；其次，在学生的奖学金评定过程中，在省级以上刊物公开发表学术论文者，参与国家、省、市、学校各级各类课外科技活动者，应有相应加分。另外，学校应对大学生课外科技活动予以相应的设备、资金支持，确保有关项目高质量运作。, 百拇医药(李磊 姜琦 于瑶 长春中医药大学团委)
一、大学生课外科技活动的界定和作用
大学生课外科技活动是指大学生运用所学的专业知识和技能，在课外从事学习、研讨、实践、创造的活动。这主要包括三方面内容。
学习内容
主要是指学习理论知识、掌握基本技巧、普及科学知识、传播科学方法、弘扬科学精神的活动，重在拓宽科技视野，夯实专业基础。
创新内容
主要是指参与科学研究、社会调研、产品开发的活动，重在培养创新精神，提高动手实践能力，掌握科研方法。
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应用内容
主要包括科技服务活动和科技创业活动，是大学生科技实践和社会实践的有机统一，重在帮助大学生了解现实生活，培养服务意识，锻炼科技转化为现实生产力的能力。
二、构建大学生课外科技活动的实施体系
(一)建立目标体系
大学生课外科技活动作为高校创新教育的重要环节，其目标是培养和提高学生的创新品质，早出创新成果。
树立创新意识
创新意识是推崇创新、追求创新、以创新为荣的观念和意识。在这一目标中，不仅要培养学生的创新自我意识，更要培养学生的创新社会意识。
培养创新思维
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创新思维是整个创新活动的职能结构基础，是创新力的核心。
提高创新能力
主要包括信息加工能力、动手能力或操作能力以及熟练掌握和运用创新技法的能力、创新成果的表达能力和创新知识能力等。在创新活动中，创新知识能力是影响活动方式、效率和结果的直接操作因素。
激发创新个性
创新个性一般来说主要包括勇敢、富有幽默感、独立性强、有恒心以及一丝不苟等良好的人格特征。
(二)建立载体体系
我们积极探索建立课外科技活动的载体，按照项目运作的方式，组织开展课外科技活动项目的运作，初步探索出了周周有学生社团学术活动，月月有“名师论坛”，每年有一轮“长中学子学术研究支持计划”，每三年有一次“学生中医药学术研讨会”的大学生课外科技活动的新格局。
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学生社团活动
学生社团作为大学生课外科技活动组织机构中的最基本单位，一直以来开展着学术科技活动的普及工作。学生社团参与人员众多，而且以大学新生为主，他们参与活动的积极性高，几乎每一周都要开展一次社团活动，活动以学术科研知识的普及为主。
名师论坛
论坛至少每月开展一次，邀请校内外知名专家、教授就专业知识、学术前沿、人生导航、学科建设等问题为学生进行讲座。
长中学子学术研究支持计划
这一计划是我校团组织与相关部门合作的一项全校性大型学生课外科技活动。活动每年启动一轮，学生自愿组成课题小组进行课题申报，由专家评审组最终确定受资助课题，进行为期1～2年的研究，学校对受资助的课题予以一定的经费支持。该计划已经进行了4轮，印制了学生课外科技成果集3册，收到较好的效果。
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学生中医药学术研讨会 研讨会每3年召开一次。通过征集在校本科生、研究生论文来进行学术交流。在论文征稿中不仅有本校学生的学术科研成果，同时也有全国其他兄弟中医院校的学生的参与。
鼓励学生参加全国、全省的大学生课外科技活动。组织选拔作品参加全国、全省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。
(三)建立保障体系
(1)形成以共青团组织牵头，学校相关部门配合，专业教师积极参与，学生组织具体运作的大学生课外科技活动组织体系。
第一，高校共青团工作要突出素质和服务的主题，把课外科技活动作为“大学生素质拓展计划”的重要内容，成为课外科技活动的组织核心。
第二，充分发挥学校各方面的力量，相关部门全力配合，专业教师积极参与，为大学生课外科技活动提供智力支持，建立起大学生课外科技活动的导师体系。
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第三，以学生会、研究生会、大学生科协为龙头的学生组织具体运作各项课外学术科技活动，本着“学术性、互动性、娱乐性”的原则，在不同学生层面中开展学术科研、竞赛等活动，培养创新人才。
(2)建立健全大学生课外科技活动的规章制度和激励机制。
第一，健全各项规章制度。首先，学校应制定大学生课外科技活动管理办法，确保课外科技活动规范、高效地开展；其次，学校组织的学生学术科技活动等，要有具体的实施办法，使活动开展有据可依；另外，各个学术科研类学生社团要建立自己的章程和管理条例等制度。
第二，建立活动奖励、激励机制，保证活动运作经费及条件。首先，在“大学生素质拓展计划”全面实施后，学生参加的所有活动将被认证，并记录在其《证书》中；其次，在学生的奖学金评定过程中，在省级以上刊物公开发表学术论文者，参与国家、省、市、学校各级各类课外科技活动者，应有相应加分。另外，学校应对大学生课外科技活动予以相应的设备、资金支持，确保有关项目高质量运作。, 百拇医药(李磊 姜琦 于瑶 长春中医药大学团委)