家庭教育对儿童多动症的形成有何影响
近年来，许多独生子女家长“望子成龙”心切，但由于教育方法不当及早期智力开发过量，使外界环境的压力远远超过了孩子所能承受的程度，这是当前造成儿童多动症(注意力涣散、多动)的原因之一。
在多动症患儿的不良家庭教育方式中，家长中所谓的“严格管教者”占61.7，过分溺爱者占7.05%，放任不管者占3.5%。国外亦有学者认为，暴力式的管教，会使患儿症状发展，并增加新的症状，如口吃、挤眉、眨眼。而对患儿漠不关心、放任自流和过于溺爱等，常可促使症状反复出现，或使已有的症状加重。(夏正坤 南京军区总医院教授)
在多动症患儿的不良家庭教育方式中，家长中所谓的“严格管教者”占61.7，过分溺爱者占7.05%，放任不管者占3.5%。国外亦有学者认为，暴力式的管教，会使患儿症状发展，并增加新的症状，如口吃、挤眉、眨眼。而对患儿漠不关心、放任自流和过于溺爱等，常可促使症状反复出现，或使已有的症状加重。(夏正坤 南京军区总医院教授)