拿继续教育学分，有捷径吗
执业药师的继续教育课程有时会带来工学矛盾，脱产学习使药师既要请假，又要付钱，有什么捷径能既获得学分又省时省钱呢？还是说，只有上课才是实现继续教育的惟一方法呢？
坚持传统
老老实实上课 效率最高
集中授课学习才有效
■独立型顾问 赵迎春
通过参加执业药师继续教育必修、选修内容的学习取得学分是一种比较理想的途径，学习效果更好。执业药师继续教育是通过老师向学生传授，彼此面对面交流的方式来进行的。在讲课中，执业药师可更直接、更简便地获取课本知识，起到事半功倍的效果；而且授课老师大都是具有丰富药学专业和管理知识的专业人士，他们会适时讲述一些医药行业前沿知识，让执业药师了解课本以外的知识，拓宽知识面；课程讲授完毕后，授课老师会留出一部分时间答疑解惑，从这个层面说，参加执业药师继续教育更具有实际指导意义。由于继续教育采取集中培训的方式进行，执业药师可暂时脱离实际工作，心无他念、集中精力学习，而且学习完毕后还会进行书面考试，正所谓有压力才有动力，有考试必须及格的压力可更好地学习。
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执业药师获得继续教育学分还有其它方式：如参加省药品局每年举行的GSP培训班，授课老师都是省药品局的权威人士。这不但是一种较理想的学习方式，而且取得培训证书后还可获得继续教育学分。当然，它也是采取集中授课、答疑解惑、考试的方式来进行培训的，不过时间相对较短(一般3天左右)。
必修学分没有捷径
■智慧型顾问 七月飞花
根据国家食品药品监督管理局有关管理制度之规定，执业药师接受继续教育是自身的义务，也是执业药师的权利。只有通过继续教育获得相应的学分，才能保持执业药师资格持续有效，这也是执业药师再注册的必要条件。执业药师继续教育学分的获得，必须以参加继续教育为前提。有的药师朋友因为继续教育课程的学习往往和工作“撞车”——需要请假参加，又“劳民伤财”——经济和精力上双重支出，因此希望通过在专业报刊上发表文章获得学分来实现继续教育。但药师朋友应注意的是，发表论文及文章只是继续教育的一部分，并非在规定报刊上发表一定数量的论文就可以万事大吉，视为继续教育的完结。
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【贴心提醒】
众所周知，根据执业药师管理机构的规定：执业药师继续教育的内容分为“必修内容、选修内容和自修内容”三大部分，在报刊上发表作品或参加执业药师论坛(CLPF)年会及专题会议只是自修内容——由执业药师自己选定的继续教育内容，随意性较强)的一部分。而必修内容——执业药师管理政策强制性规定所有执业药师或某些执业药师必须接受的继续教育内容，一般少而精，是执业药师必须补充的，如最新的药事管理法规、执业药师职业道德及药学知识与技能等——和选修内容——由执业药师管理机构遴选、公布，执业药师根据自身需要从中选择学习的继续教育内容，一般涉及的专业、学科较多，选择性较强，执业药师可从中选择一些内容学习，但每年必须获得5学分的选修内容学分——则是执业药师参加继续教育不可或缺的一部分，否则就达不到继续教育的相关要求。
鉴于此，本顾问认为，参加继续教育学习没有可以“讨价还价”的余地，执业药师必须完成国家规定的必修内容和选修内容，方可视为继续教育的成功实现。
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条件不足时 上课最省力
■远见型顾问 柴胡
执业药师的继续教育，主要目的是希望通过在职的学习，提高执业药师的专业水平和执业综合能力。我认为执业药师怎么获得继续教育学分，可以分为几种情况来解决这个问题：
一是单位可以报销执业药师继续教育经费的。如果单位可以报销费用，那最好是参加各省、自治区、直辖市食品药品监督管理部门组织的执业药师继续教育必修、选修内容学习，这是最好的省时、省钱的办法了。
二是单位不可以报销执业药师继续教育经费的。也要分为两种情况：第一是执业药师有能力、时间和精力去写文章到能得到学分的刊物去发表、参加学术会议、写调研或考察报告、阅读专业期刊等。比如将自己的学术论文发表在像《中国执业药师》、《中国药房》、《中国药师》、《中国处方药》等杂志，根据规定，可授予继续教育自修学分(6～8学分)。可获得学分的杂志需要有国际标准刊号(ISSN)或国家统一刊号(CN)，否则，就不会认可继续教育自修学分。写论文当然是自己平常工作的总结、提高和创新的内容，当然平时的语言文字功底和逻辑组织能力也要磨练，这样才能发表有价值和意义的论文。但是发表论文对于搞科研、药品研发、临床、药品生产的药师相对容易些，而药店里的药师相对要难。第二种情况就是执业药师没有能力、没有条件外出进修或读学位课程的。那只好老老实实参加当地组织的继续教育必修、选修内容课程了。
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不管怎么说，继续教育学分还是要年年去争取，但最重要的是学到新的知识，将这些知识运用到实践工作当中去，为顾客和患者提供安全、有效、经济的药品才是最终目的。
上课是得分最多的方法
■精明型顾问 艾叶
药师继续教育是整个执业药师制度中不可或缺的辅助性制度，每年的继续教育都是最新的知识，通过学习，使药师不断获得法规上和知识技术上的新信息，保持知识的不断更新，有助于药师提高用药水平，从而能保证人民用药的安全。从这一点上，药师参加继续教育是必要的。
写文章，即使是写的药学方面的文章，固然可以增加一定的学分，但却不可取代学习继续教育课程。因为，你所写的内容只是涉及到某一特定领域，如：药店质量管理、中西药某些知识。在这个领域内，通过写文章，对这部分知识有较为深刻的理解，但不可能因此而把握药学领域的新发展，而只能通过学习相关课程，才能全面掌握新知识。如，每年国家都要有部分新法规出台，不进行继续教育学习，就不可能了解法规精神。
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如果凭文章代替学分的话，每年可能有些药师走这个捷径。他们自己不会写文章，或借别人一篇，顶自己的名字发表，或在别人的文章上把自己加为第二作者。药师继续教育细则规定：只要是全国级别的，第一作者是6分，第二作者是5分，然后，搞个单位组织学习证明记为10分。在单位的业务学习活动开个证明，是难以监督的。那么，不用去参加学习，就修够了药师继续教育规定的15分底线。如此做法，3年就够45学分。但这样的继续教育流于形式，是没有意义的。
【贴心提醒】
绝大部分药师都不可能只通过写文章达到继续教育的目的，因为写文章最多只能是8分，国家级才是6分。另外，还要有其他的加分因素才行。而参加课程学习，都能拿到15分，所以，除了少数人外，大多数药师还是通过继续教育必修、选修内容的学习，拿到继续教育合格证的为好。
另辟蹊径
多种方法 增加学分
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发表论文可得学分
■老成型顾问 卢冬虎
目前，对于企业中在职在岗的执业药师而言，每年参加继续教育的学费企业可由教育经费开支，故而费用报销应该没有什么问题；然而民营单位或医疗机构的执业药师继续教育的费用报销问题可能就由执业药师本人自理了。对于参加继续教育的学习时间问题各个企业掌握的尺度不一，但大都均以不能影响工作为原则，有的允许工作时间参加学习，也有的仅限于业余时间或利用双休日参加学习。
执业药师每年的学分除了参加继续教育学习可以获得以外，参加中国执业药师论坛继续教育系统可获得2?觸12学分。上海市药学会和上海市执业药师协会每年都会组织不少学术会议活动。当然，参加这些学术会议有的是需缴纳会务费，但也有具备会员资格就不需要缴纳会务费的，可是会员也得按规定每年也需要缴纳个人会费。在《中国执业药师论坛》杂志上发表论文是不收费用的，投稿一经采用，将按规定授予学分。
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【贴心提醒】
当今社会科技发展迅速，医药知识不断更新，作为执业药师也要紧跟时代潮流不断提高自己的专业知识，要学习就必须花费时间。所以，我认为执业药师不应过多计较参加学习的时间和所花费的金钱，须学有所成才能巩固和提高自己的职位和薪酬。
做习题可拿贰类学分
■灵活型顾问 杨玉明
因平时业务学习所需，本顾问每年都订阅近十种药学专业杂志，以便拓宽知识面，不断提高自已的专业水平。而如今一些杂志中相继开设了“药学继续教育园地”专栏，只要做好习题，就可以取得学分。现介绍如下：
1.《中国药师》杂志：从2003年开始，该刊与中国药学会合办国家级继续药学教育项目。每年1-6期，每期刊登2个单元专题文稿，文后各附10道思考测试题，同期刊出答题卡。学员注册后，7月底前将完成的答题卡挂号寄至编辑部且答对70%以上题目者，可获得该单元学习的学分。每单元1学分，学完全部12单元者可获得由中国药学会授予的全国继续药学教育12学分。学员也可根据自已的学分要求和所需知识选学部分单元而获得相应学分。
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2.《药学服务与研究》杂志：该杂志从2003年起与上海市药学会共同举办贰类学分教育园地专栏，每期以专家论坛及问答的形式对一些医药知识进行介绍，旨在提高药师们的用药水平，更好地服务于病人。每期有问答题，可裁下该问答题(复印无效)，连同答案在指定时间内寄回杂志社。回答正确者由上海市药学会颁发继续教育贰类学分。学分证发放一年两次，日期为每年的6月30日和11月30日。学分值两种：5分(答3期题目)或10分(答6期题目)。
3.《药学实践杂志》：每年1～6期均在“药学继续教育”专版中刊出专家文章，并各附20条思考题，读者用2B铅笔涂黑，答题卡复印有效，做好后寄回杂志编辑部，当年学分证书要到次年9、10月份才能收到，由于是免费的，所以参与者众多。继续教育学分为贰类6分，发证单位为第二军医大学。
【贴心提醒】
上述3种杂志的问答活动我均参加过，绝对货真价实，只不过都是贰类学分。请欲参加的朋友考虑是否要贰类学分，免得缴费参加后得到的不是上级有关部门要求的壹类学分，后悔莫及。
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学习在写作中进行
■坚毅型顾问 升麻
至于其他可以取得学分的方式，对于普通药师而言，通过写论文来获得学分最为实际。因为对于普通药师，尤其是营业一线的药师，一个月以上的脱产专业学习、参加专业学位课程的学习一般不大可能；参加学术会议、出国考察、获得科研成果奖励或国家专利机会也不多；参加国家执业药师资格标准制定、考试命题、继续教育内容遴选评审的机会更少，只有发表论文这一条取得学分的方式较为实用和简单。
本顾问最近几年结合自身工作特点，积极撰写专业论文，投往国家级和省级药学核心期刊，自2005年6月至今，已经在省级药学核心期刊发表论文3篇，如果参照执业药师继续教育学分授予细则，可以获得相应的学分。
一般来讲被列入中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊发表的文章才可以被授予学分，如《中国药房》、《中国药业》、《中国药事》、《中国药学杂志》、《齐鲁药事》等，这些期刊之中栏目包括药物研究、新药介绍、合理用药、药品检验、医药工业、医院药学、药监工作研究、药物不良反应、临床用药等各种栏目。
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如果最初论文写作起来较为困难，药师可以多向前辈请教，也可以同别人合作撰写论文，使论文水准更高，当然在署名上论文有着严格的规定，第一作者一般为论文主创人员，能够解释编者和专家提出的疑问，其它作者为辅助创作人员。这样在写作论文的过程中，既可以不断增强自己的研究能力、解决问题的能力和协作能力，还可以通过论文的发表，获得一定的学分。
【贴心提醒】
撰写论文一般要求具有学术价值、具有新颖性，撰写者必须熟悉论文撰写的格式，这一点每一种刊物都有不同的要求，应首先熟悉该刊物的投稿要求。第二，撰写论文，论文要有明确的论点、论据、论证，有时包括实验数据、图示、照片、病例分析，前者是框架，后者是内容，两者务必做到有效结合。
相关法规
执业药师继续教育学分授予细则
, http://www.100md.com 第一条 执业药师继续教育学分系指经以下学习活动获取核准确认的学分：
(一)参加执业药师继续教育必修、选修内容学习；
(二)一个月以上的脱产专业学习、专业学位课程学习；
(三)参加学术会议、专题报告会、出国考察、发表论文、培训、讲学、出版论著，研究性工作计划、总结和报告，调研或考察报告、阅读专业期刊等；
(四)获得科研成果奖励或国家专利等；
(五)国家执业药师资格标准制定、考试命题、继续教育内容遴选评审；
(六)单位组织的业务学习；
(七)各省、自治区、直辖市食品药品监督管理部门认可的其他形式的教育培训活动。
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第二条 学分授予程序为：
(一)取得第一条第一款规定的学分，由施教机构在《执业药师继续教育登记证书》上确认与登记盖章。
(二)第一条第二款至第四款、第六款、第七款学分由各省、自治区、直辖市食品药品监督管理部门人事教育部门或由省级食品药品监督管理部门委托的机构负责确认与登记盖章。申请第一条第二款学分的人员，须提交当年学习考核成绩证明；申请第一条第三款的人员，须提交论文原件及相关证明；申请第一条第四款的人员，须提交成果或专利证书复印件及单位关于本人参与工作的证明；申请第一条第五款的人员，须提交国家食品药品监督管理局执业药师资格认证中心和中国执业药师协会的证明；申请第一条第六款学分的人员，须提交所在单位组织业务学习的证明。(小明)
中国执业药师论坛继续教育学分授予规定
为了激励广大执业药师积极参与学术交流和继续教育，SFDA执业药师资格认证中心根据执业药师继续教育学分授予规定，通过中国执业药师论坛(缩写CLPF)对参加CLPF继续教育活动的执业药师授予相应的继续教育学分。具体规定如下：
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◇参加论坛活动和年会的，给予继续教育10学分
◇论文被论坛年会选为年会书面交流的，另给予继续教育3学分
◇论文被论坛年会选为优秀学术论文或大会宣读的，另给予继续教育5学分
◇论文在中国执业药师论坛刊物发表、交流的，授予继续教育2学分
◇参加中国执业药师论坛继续教育系统(CLPF远程继续教育、CLPF区域或专题性学术与政策高级培训或研究项目等)，授予继续教育2至12学分。(冬虎 提供)
推荐做法
利用新技术 捷径还是有的
山东 函授教育取代集中授课
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山东省的执业药师教育，最近几年一直采用函授的方式。每年7、8月份，执业药师们都会收到参加执业药师继续教育的通知，省药监部门每年都会组织专门的人员制定继续教育教材，教材内容有必修的章节、有选修的章节，只要每年按时参加继续教育，每年修满学分不成问题。
这种函授的继续教育方式，是近似于自学性质的培训。学员可在一定时间段内自由分配时间进行学习，完成预定学习内容，并做完布置的作业，经主管部门综合评定，授予学分证明。包括山东省在内不少省份已经采取这种方式，以替代原来的面授方式，不需要学员在工作时间专门请假集中到某地参加，省去车旅费、食宿费等花费，而且可以避免药师届时全部脱岗，造成单位正常业务工作的断档和不便。(郭胜利)
江苏 网络远程授课得学分
为能够获得继续教育的学分，每年执业药师、从业药师对取得学分的途径十分关注。今年江苏省食品药品监督局根据广大学员的要求，为切实解决工学矛盾，提高继续教育的效果，首次增加了网络继续教育这一远程授课形式，在规定的期限内由执业药师、从业药师结合自己的情况进行选择，为此，多数学员非常乐意地选择了这种新形式。
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网络教育形式好处很多。学员只需登录江苏食品药品教育网站www.jsfdaedu.com.cn，然后根据自己的实际需要选择7个课件，确定为学习内容，在4～7月份期间完成规定的学习课时后，就可通过网络下载答题试卷，凡是答题合格者即可获得当年继续教育的学分。网络授课一是方便了学员灵活掌握学习的时间，避免因工作忙而离不开(脱产)的矛盾，完全利用业余时间自学即可；二是节省了一些不必要的费用或成本，过去仅交通费、食宿费就需要一笔钱，今年只需一次性缴纳270元/人的标准收费，大大节省了许多边远地区学员，因脱产面授而增加其它不必要的费用开支；三是学习效果比直接面授明显，过去至少是几十人同在一个教室，四五天内接受面授课程的全部内容，难免走过场或互相影响及干扰，现在随时随地坐在家里既清静又专心，能够比较好地学习和掌握课程的内容。不过，网络继续教育目前也存在不足之处，譬如，只要完成了课程规定播放的学习课时，即可顺利下载、打印出试卷，答题上交、成绩合格，就能取得学分，这里面存在投机取巧或张冠李戴、枪手代劳的隐患，今后可能会逐步完善。(毛坚泉)
, 百拇医药 江西 网络函授两相宜
两年前，江西省食品药品监管部门就实行了执业药师继续教育的网络教育和函授教育。学员根据自身的时间情况选择是网络还是函授教育，只要在规定的时间内完成教育内容、考核合格就授予规定的学分，非常方便和快捷。2004年以来，笔者所在单位的所有执业药师都是参加省局主办的函授继续教育，既将学习贯彻于每一天，学到了新的知识，又不用请假脱产去培训，非常轻松和方便。(胡品福)
题外话
既是学分 获得途径应灵活些
■山东省龙口市食品药品监督管理局 张铁鹰
为什么国家要对执业药师实行学分制？就是为了鼓励执业药师自觉提高理论水平和业务能力，督促执业药师不满足于已经达到的水平，提醒执业药师不要躺在获得的证书上睡大觉。通过集中授课的方式，固然能让执业药师学到新东西，可对于执业药师们来说，集中授课多有不便。一是时间不好安排。大家都有工作岗位，参加集中授课，有时工作不允许，难免缺课；二是有的人路途远。
少数授课部门并非不知道执业药师参加集中授课的难处，也并非不知道通过多种途径获取学分的好处，他们之所以强调集中授课，有时只是为了从中赚取一部分“学费”。有了这种目的，往往集中授课形式重于效果，学到的东西有限。还有一种情况是，为了避免造假获取学分。比如，有的人花钱买论文，有的人编造考察学习活动等等。但我们不能因噎废食，不能因为有人造假，就将所有执业药师往集中授课这一条路上赶，而否定其他学习途径。对获取学分过程中可能出现的造假现象，要通过制定具体的规定予以制止，而不是限制执业药师们的学习途径，影响执业药师们的学习积极性。
医药经济报2006年 药店周刊第33期, http://www.100md.com
坚持传统
老老实实上课 效率最高
集中授课学习才有效
■独立型顾问 赵迎春
通过参加执业药师继续教育必修、选修内容的学习取得学分是一种比较理想的途径，学习效果更好。执业药师继续教育是通过老师向学生传授，彼此面对面交流的方式来进行的。在讲课中，执业药师可更直接、更简便地获取课本知识，起到事半功倍的效果；而且授课老师大都是具有丰富药学专业和管理知识的专业人士，他们会适时讲述一些医药行业前沿知识，让执业药师了解课本以外的知识，拓宽知识面；课程讲授完毕后，授课老师会留出一部分时间答疑解惑，从这个层面说，参加执业药师继续教育更具有实际指导意义。由于继续教育采取集中培训的方式进行，执业药师可暂时脱离实际工作，心无他念、集中精力学习，而且学习完毕后还会进行书面考试，正所谓有压力才有动力，有考试必须及格的压力可更好地学习。
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执业药师获得继续教育学分还有其它方式：如参加省药品局每年举行的GSP培训班，授课老师都是省药品局的权威人士。这不但是一种较理想的学习方式，而且取得培训证书后还可获得继续教育学分。当然，它也是采取集中授课、答疑解惑、考试的方式来进行培训的，不过时间相对较短(一般3天左右)。
必修学分没有捷径
■智慧型顾问 七月飞花
根据国家食品药品监督管理局有关管理制度之规定，执业药师接受继续教育是自身的义务，也是执业药师的权利。只有通过继续教育获得相应的学分，才能保持执业药师资格持续有效，这也是执业药师再注册的必要条件。执业药师继续教育学分的获得，必须以参加继续教育为前提。有的药师朋友因为继续教育课程的学习往往和工作“撞车”——需要请假参加，又“劳民伤财”——经济和精力上双重支出，因此希望通过在专业报刊上发表文章获得学分来实现继续教育。但药师朋友应注意的是，发表论文及文章只是继续教育的一部分，并非在规定报刊上发表一定数量的论文就可以万事大吉，视为继续教育的完结。
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【贴心提醒】
众所周知，根据执业药师管理机构的规定：执业药师继续教育的内容分为“必修内容、选修内容和自修内容”三大部分，在报刊上发表作品或参加执业药师论坛(CLPF)年会及专题会议只是自修内容——由执业药师自己选定的继续教育内容，随意性较强)的一部分。而必修内容——执业药师管理政策强制性规定所有执业药师或某些执业药师必须接受的继续教育内容，一般少而精，是执业药师必须补充的，如最新的药事管理法规、执业药师职业道德及药学知识与技能等——和选修内容——由执业药师管理机构遴选、公布，执业药师根据自身需要从中选择学习的继续教育内容，一般涉及的专业、学科较多，选择性较强，执业药师可从中选择一些内容学习，但每年必须获得5学分的选修内容学分——则是执业药师参加继续教育不可或缺的一部分，否则就达不到继续教育的相关要求。
鉴于此，本顾问认为，参加继续教育学习没有可以“讨价还价”的余地，执业药师必须完成国家规定的必修内容和选修内容，方可视为继续教育的成功实现。
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条件不足时 上课最省力
■远见型顾问 柴胡
执业药师的继续教育，主要目的是希望通过在职的学习，提高执业药师的专业水平和执业综合能力。我认为执业药师怎么获得继续教育学分，可以分为几种情况来解决这个问题：
一是单位可以报销执业药师继续教育经费的。如果单位可以报销费用，那最好是参加各省、自治区、直辖市食品药品监督管理部门组织的执业药师继续教育必修、选修内容学习，这是最好的省时、省钱的办法了。
二是单位不可以报销执业药师继续教育经费的。也要分为两种情况：第一是执业药师有能力、时间和精力去写文章到能得到学分的刊物去发表、参加学术会议、写调研或考察报告、阅读专业期刊等。比如将自己的学术论文发表在像《中国执业药师》、《中国药房》、《中国药师》、《中国处方药》等杂志，根据规定，可授予继续教育自修学分(6～8学分)。可获得学分的杂志需要有国际标准刊号(ISSN)或国家统一刊号(CN)，否则，就不会认可继续教育自修学分。写论文当然是自己平常工作的总结、提高和创新的内容，当然平时的语言文字功底和逻辑组织能力也要磨练，这样才能发表有价值和意义的论文。但是发表论文对于搞科研、药品研发、临床、药品生产的药师相对容易些，而药店里的药师相对要难。第二种情况就是执业药师没有能力、没有条件外出进修或读学位课程的。那只好老老实实参加当地组织的继续教育必修、选修内容课程了。
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不管怎么说，继续教育学分还是要年年去争取，但最重要的是学到新的知识，将这些知识运用到实践工作当中去，为顾客和患者提供安全、有效、经济的药品才是最终目的。
上课是得分最多的方法
■精明型顾问 艾叶
药师继续教育是整个执业药师制度中不可或缺的辅助性制度，每年的继续教育都是最新的知识，通过学习，使药师不断获得法规上和知识技术上的新信息，保持知识的不断更新，有助于药师提高用药水平，从而能保证人民用药的安全。从这一点上，药师参加继续教育是必要的。
写文章，即使是写的药学方面的文章，固然可以增加一定的学分，但却不可取代学习继续教育课程。因为，你所写的内容只是涉及到某一特定领域，如：药店质量管理、中西药某些知识。在这个领域内，通过写文章，对这部分知识有较为深刻的理解，但不可能因此而把握药学领域的新发展，而只能通过学习相关课程，才能全面掌握新知识。如，每年国家都要有部分新法规出台，不进行继续教育学习，就不可能了解法规精神。
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如果凭文章代替学分的话，每年可能有些药师走这个捷径。他们自己不会写文章，或借别人一篇，顶自己的名字发表，或在别人的文章上把自己加为第二作者。药师继续教育细则规定：只要是全国级别的，第一作者是6分，第二作者是5分，然后，搞个单位组织学习证明记为10分。在单位的业务学习活动开个证明，是难以监督的。那么，不用去参加学习，就修够了药师继续教育规定的15分底线。如此做法，3年就够45学分。但这样的继续教育流于形式，是没有意义的。
【贴心提醒】
绝大部分药师都不可能只通过写文章达到继续教育的目的，因为写文章最多只能是8分，国家级才是6分。另外，还要有其他的加分因素才行。而参加课程学习，都能拿到15分，所以，除了少数人外，大多数药师还是通过继续教育必修、选修内容的学习，拿到继续教育合格证的为好。
另辟蹊径
多种方法 增加学分
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发表论文可得学分
■老成型顾问 卢冬虎
目前，对于企业中在职在岗的执业药师而言，每年参加继续教育的学费企业可由教育经费开支，故而费用报销应该没有什么问题；然而民营单位或医疗机构的执业药师继续教育的费用报销问题可能就由执业药师本人自理了。对于参加继续教育的学习时间问题各个企业掌握的尺度不一，但大都均以不能影响工作为原则，有的允许工作时间参加学习，也有的仅限于业余时间或利用双休日参加学习。
执业药师每年的学分除了参加继续教育学习可以获得以外，参加中国执业药师论坛继续教育系统可获得2?觸12学分。上海市药学会和上海市执业药师协会每年都会组织不少学术会议活动。当然，参加这些学术会议有的是需缴纳会务费，但也有具备会员资格就不需要缴纳会务费的，可是会员也得按规定每年也需要缴纳个人会费。在《中国执业药师论坛》杂志上发表论文是不收费用的，投稿一经采用，将按规定授予学分。
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当今社会科技发展迅速，医药知识不断更新，作为执业药师也要紧跟时代潮流不断提高自己的专业知识，要学习就必须花费时间。所以，我认为执业药师不应过多计较参加学习的时间和所花费的金钱，须学有所成才能巩固和提高自己的职位和薪酬。
做习题可拿贰类学分
■灵活型顾问 杨玉明
因平时业务学习所需，本顾问每年都订阅近十种药学专业杂志，以便拓宽知识面，不断提高自已的专业水平。而如今一些杂志中相继开设了“药学继续教育园地”专栏，只要做好习题，就可以取得学分。现介绍如下：
1.《中国药师》杂志：从2003年开始，该刊与中国药学会合办国家级继续药学教育项目。每年1-6期，每期刊登2个单元专题文稿，文后各附10道思考测试题，同期刊出答题卡。学员注册后，7月底前将完成的答题卡挂号寄至编辑部且答对70%以上题目者，可获得该单元学习的学分。每单元1学分，学完全部12单元者可获得由中国药学会授予的全国继续药学教育12学分。学员也可根据自已的学分要求和所需知识选学部分单元而获得相应学分。
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2.《药学服务与研究》杂志：该杂志从2003年起与上海市药学会共同举办贰类学分教育园地专栏，每期以专家论坛及问答的形式对一些医药知识进行介绍，旨在提高药师们的用药水平，更好地服务于病人。每期有问答题，可裁下该问答题(复印无效)，连同答案在指定时间内寄回杂志社。回答正确者由上海市药学会颁发继续教育贰类学分。学分证发放一年两次，日期为每年的6月30日和11月30日。学分值两种：5分(答3期题目)或10分(答6期题目)。
3.《药学实践杂志》：每年1～6期均在“药学继续教育”专版中刊出专家文章，并各附20条思考题，读者用2B铅笔涂黑，答题卡复印有效，做好后寄回杂志编辑部，当年学分证书要到次年9、10月份才能收到，由于是免费的，所以参与者众多。继续教育学分为贰类6分，发证单位为第二军医大学。
【贴心提醒】
上述3种杂志的问答活动我均参加过，绝对货真价实，只不过都是贰类学分。请欲参加的朋友考虑是否要贰类学分，免得缴费参加后得到的不是上级有关部门要求的壹类学分，后悔莫及。
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学习在写作中进行
■坚毅型顾问 升麻
至于其他可以取得学分的方式，对于普通药师而言，通过写论文来获得学分最为实际。因为对于普通药师，尤其是营业一线的药师，一个月以上的脱产专业学习、参加专业学位课程的学习一般不大可能；参加学术会议、出国考察、获得科研成果奖励或国家专利机会也不多；参加国家执业药师资格标准制定、考试命题、继续教育内容遴选评审的机会更少，只有发表论文这一条取得学分的方式较为实用和简单。
本顾问最近几年结合自身工作特点，积极撰写专业论文，投往国家级和省级药学核心期刊，自2005年6月至今，已经在省级药学核心期刊发表论文3篇，如果参照执业药师继续教育学分授予细则，可以获得相应的学分。
一般来讲被列入中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊发表的文章才可以被授予学分，如《中国药房》、《中国药业》、《中国药事》、《中国药学杂志》、《齐鲁药事》等，这些期刊之中栏目包括药物研究、新药介绍、合理用药、药品检验、医药工业、医院药学、药监工作研究、药物不良反应、临床用药等各种栏目。
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如果最初论文写作起来较为困难，药师可以多向前辈请教，也可以同别人合作撰写论文，使论文水准更高，当然在署名上论文有着严格的规定，第一作者一般为论文主创人员，能够解释编者和专家提出的疑问，其它作者为辅助创作人员。这样在写作论文的过程中，既可以不断增强自己的研究能力、解决问题的能力和协作能力，还可以通过论文的发表，获得一定的学分。
【贴心提醒】
撰写论文一般要求具有学术价值、具有新颖性，撰写者必须熟悉论文撰写的格式，这一点每一种刊物都有不同的要求，应首先熟悉该刊物的投稿要求。第二，撰写论文，论文要有明确的论点、论据、论证，有时包括实验数据、图示、照片、病例分析，前者是框架，后者是内容，两者务必做到有效结合。
相关法规
执业药师继续教育学分授予细则
, http://www.100md.com 第一条 执业药师继续教育学分系指经以下学习活动获取核准确认的学分：
(一)参加执业药师继续教育必修、选修内容学习；
(二)一个月以上的脱产专业学习、专业学位课程学习；
(三)参加学术会议、专题报告会、出国考察、发表论文、培训、讲学、出版论著，研究性工作计划、总结和报告，调研或考察报告、阅读专业期刊等；
(四)获得科研成果奖励或国家专利等；
(五)国家执业药师资格标准制定、考试命题、继续教育内容遴选评审；
(六)单位组织的业务学习；
(七)各省、自治区、直辖市食品药品监督管理部门认可的其他形式的教育培训活动。
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第二条 学分授予程序为：
(一)取得第一条第一款规定的学分，由施教机构在《执业药师继续教育登记证书》上确认与登记盖章。
(二)第一条第二款至第四款、第六款、第七款学分由各省、自治区、直辖市食品药品监督管理部门人事教育部门或由省级食品药品监督管理部门委托的机构负责确认与登记盖章。申请第一条第二款学分的人员，须提交当年学习考核成绩证明；申请第一条第三款的人员，须提交论文原件及相关证明；申请第一条第四款的人员，须提交成果或专利证书复印件及单位关于本人参与工作的证明；申请第一条第五款的人员，须提交国家食品药品监督管理局执业药师资格认证中心和中国执业药师协会的证明；申请第一条第六款学分的人员，须提交所在单位组织业务学习的证明。(小明)
中国执业药师论坛继续教育学分授予规定
为了激励广大执业药师积极参与学术交流和继续教育，SFDA执业药师资格认证中心根据执业药师继续教育学分授予规定，通过中国执业药师论坛(缩写CLPF)对参加CLPF继续教育活动的执业药师授予相应的继续教育学分。具体规定如下：
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◇参加论坛活动和年会的，给予继续教育10学分
◇论文被论坛年会选为年会书面交流的，另给予继续教育3学分
◇论文被论坛年会选为优秀学术论文或大会宣读的，另给予继续教育5学分
◇论文在中国执业药师论坛刊物发表、交流的，授予继续教育2学分
◇参加中国执业药师论坛继续教育系统(CLPF远程继续教育、CLPF区域或专题性学术与政策高级培训或研究项目等)，授予继续教育2至12学分。(冬虎 提供)
推荐做法
利用新技术 捷径还是有的
山东 函授教育取代集中授课
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山东省的执业药师教育，最近几年一直采用函授的方式。每年7、8月份，执业药师们都会收到参加执业药师继续教育的通知，省药监部门每年都会组织专门的人员制定继续教育教材，教材内容有必修的章节、有选修的章节，只要每年按时参加继续教育，每年修满学分不成问题。
这种函授的继续教育方式，是近似于自学性质的培训。学员可在一定时间段内自由分配时间进行学习，完成预定学习内容，并做完布置的作业，经主管部门综合评定，授予学分证明。包括山东省在内不少省份已经采取这种方式，以替代原来的面授方式，不需要学员在工作时间专门请假集中到某地参加，省去车旅费、食宿费等花费，而且可以避免药师届时全部脱岗，造成单位正常业务工作的断档和不便。(郭胜利)
江苏 网络远程授课得学分
为能够获得继续教育的学分，每年执业药师、从业药师对取得学分的途径十分关注。今年江苏省食品药品监督局根据广大学员的要求，为切实解决工学矛盾，提高继续教育的效果，首次增加了网络继续教育这一远程授课形式，在规定的期限内由执业药师、从业药师结合自己的情况进行选择，为此，多数学员非常乐意地选择了这种新形式。
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网络教育形式好处很多。学员只需登录江苏食品药品教育网站www.jsfdaedu.com.cn，然后根据自己的实际需要选择7个课件，确定为学习内容，在4～7月份期间完成规定的学习课时后，就可通过网络下载答题试卷，凡是答题合格者即可获得当年继续教育的学分。网络授课一是方便了学员灵活掌握学习的时间，避免因工作忙而离不开(脱产)的矛盾，完全利用业余时间自学即可；二是节省了一些不必要的费用或成本，过去仅交通费、食宿费就需要一笔钱，今年只需一次性缴纳270元/人的标准收费，大大节省了许多边远地区学员，因脱产面授而增加其它不必要的费用开支；三是学习效果比直接面授明显，过去至少是几十人同在一个教室，四五天内接受面授课程的全部内容，难免走过场或互相影响及干扰，现在随时随地坐在家里既清静又专心，能够比较好地学习和掌握课程的内容。不过，网络继续教育目前也存在不足之处，譬如，只要完成了课程规定播放的学习课时，即可顺利下载、打印出试卷，答题上交、成绩合格，就能取得学分，这里面存在投机取巧或张冠李戴、枪手代劳的隐患，今后可能会逐步完善。(毛坚泉)
, 百拇医药 江西 网络函授两相宜
两年前，江西省食品药品监管部门就实行了执业药师继续教育的网络教育和函授教育。学员根据自身的时间情况选择是网络还是函授教育，只要在规定的时间内完成教育内容、考核合格就授予规定的学分，非常方便和快捷。2004年以来，笔者所在单位的所有执业药师都是参加省局主办的函授继续教育，既将学习贯彻于每一天，学到了新的知识，又不用请假脱产去培训，非常轻松和方便。(胡品福)
题外话
既是学分 获得途径应灵活些
■山东省龙口市食品药品监督管理局 张铁鹰
为什么国家要对执业药师实行学分制？就是为了鼓励执业药师自觉提高理论水平和业务能力，督促执业药师不满足于已经达到的水平，提醒执业药师不要躺在获得的证书上睡大觉。通过集中授课的方式，固然能让执业药师学到新东西，可对于执业药师们来说，集中授课多有不便。一是时间不好安排。大家都有工作岗位，参加集中授课，有时工作不允许，难免缺课；二是有的人路途远。
少数授课部门并非不知道执业药师参加集中授课的难处，也并非不知道通过多种途径获取学分的好处，他们之所以强调集中授课，有时只是为了从中赚取一部分“学费”。有了这种目的，往往集中授课形式重于效果，学到的东西有限。还有一种情况是，为了避免造假获取学分。比如，有的人花钱买论文，有的人编造考察学习活动等等。但我们不能因噎废食，不能因为有人造假，就将所有执业药师往集中授课这一条路上赶，而否定其他学习途径。对获取学分过程中可能出现的造假现象，要通过制定具体的规定予以制止，而不是限制执业药师们的学习途径，影响执业药师们的学习积极性。
医药经济报2006年 药店周刊第33期, http://www.100md.com