[摘要] 目的 观察四手操作对不同临床分级的精神发育迟滞(mental retardation,MR)患儿牙防治疗中临床合作行为的作用。方法 采用Frankle等的行为记分标尺，评价57例精神发育迟滞患儿在实施四手操作前后临床合作行为的变化。结果 四手操作后57例精神发育迟滞患儿牙防治疗中临床合作行为明显提高。结论 四手操作可明显提高轻、中、重度精神发育迟滞儿童牙防治疗临床合作行为。

    [关键词] 四手操作；精神发育迟滞；口腔护理

    精神发育迟滞(mental retardation,MR)是指个体发育阶段由遗传因素、环境因素或社会心理因素等原因引起的以智力发育不全或受阻为特征，以各种技能不同程度损害和社会适应困难为主要临床表现的一组疾病。精神发育迟滞的儿童根据其轻重程度的不同都会给牙病防治带来困难。因此，加强精神发育迟滞儿童牙齿治疗期间的口腔护理配合是非常重要的 ......