[关键词] 外科；教学；素质

    外科实验教学是医学生将外科学理论与实践相结合的重要阶段，这个阶段对学生将来能否成为一名合格的外科医生有很大影响。因此，在教学中从医德、基本功、心理素质等方面对学生进行综合素质的训练，为学生成为合格的外科医生奠定坚实的基础。

     1 外科医生的素质要求

    作为外科医生要具有高尚的医德，扎实的基本功，良好的心理素质。高尚的医德，其核心是“实行人道主义”，内涵是“想方设法治好病”，实质是“医生的责任和义务” [1]。一个外科医生不仅要有高尚的医德，更要具有过硬的技术，才能使服务好落到实处。

    有了好的技术，还必须具有良好的心理素质。由于医疗结果存在不确定性、医疗实践的高风险性。手术难免会出现并发症和意外，这需要外科医生具备良好的心理素质。细致的观察，敏锐的洞察，精确的判断，冷静的思考，沉着自信和果断抉择，这些构成了一个优秀外科医生必备的基本素质。

     2 良好素质的培养

    外科医生的良好素质是通过学习逐步培养起来的 ......