[摘要] 近年来产科医疗纠纷的不断上升，为了适应21世纪医学发展模式，给产科医护质量提出更高要求。助产士在产科质量中起着极其重要的作用，助产士工作质量的优劣直接关系着母子二人的生命安全，助产士在观察产程过程中，及时发现异常，及时报告医生，得到及时准确的处理，保证母子安全，这就要求助产士有较高的理论知识水平，有处理突发异常的应急能力，良好的人际关系协调能力(多元化知识)，有内外妇儿医学理论知识。为提高我国人口素质，有效保证优生优育，培养适合我国国情的助产人才，必须进行卫生教育的改革。助产士应与护理专业的课程设置及实习内容有所区别，助产士实习内容应诊断和护理有效结合，同时助产士的教育层次应该提升，像西方国家如英国、美国、澳洲、北欧等全部高等教育，重用助产士，有助于产妇的健康，也可有效降低剖宫产率。

    [关键词] 助产专业；实习；改革

    随着现代医学的进步及人们法律意识的不断提高，人们的需求也越来越高，给产科医护质量提出更高要求。助产士在产科质量中起着极其重要的作用，近年来产科医疗纠纷的不断上升，助产士工作质量的优劣直接关系着母子二人的生命安全，80%以上的被调查者认为[1]助产人员必备知识有：高中文化、基础医学、临床医学、心理学、基础护理、预防保健、急救医学知识等，这些知识结构，体现了现代医学科技发展和医学模式，说明社会对助产人员应具备的知识结构提出了更高的要求。此外，人文社会科学基本知识、卫生法规知识、公共关系学、美学美育、管理学知识等也是现代医疗卫生人员应具备的，还应重视在岗人员的继续教育和培训，以补充现代医学知识的不足，胜任现任岗位。助产人员应具备的必备能力：有规范地进行产前检查、正常接生、产后处理、产科危重症患者的监护与初步处理、新生儿处理及健康指导、规范地进行护理操作、开展围生期保健、产房与母婴管理等方面的能力。其次是自学能力、自我约束能力、写作能力、观察能力、分析综合能力、创新思维能力、沟通能力等。说明社会对助产人员的综合素质提出了更高的要求。

    60%以上被调查者认为[1]，在岗助产人员最缺乏的必备知识是：心理学、卫生法规、急救医学、计算机应用、预防保健知识等，这些知识都是现行教学计划课程设置中缺少的和薄弱的 ......