[摘要] 针对临床带教中护生存在的问题，如对陌生环境产生紧张、恐惧心理，技术操作不熟练而失去自信，不善于观察病情，整体护理知识欠缺，爱伤观念不强；缺乏竞争意识等，提出了带教目标和措施，使教师带教有了计划性，能够有的放矢。护生学到了课堂外的知识，能较快适应临床工作，为走上工作岗位打下了坚实的基础。

    [关键词] 临床带教；护生；问题；对策

    临床实习是护生由学生转向护士的过渡阶段，一名护士工作的表现很多取决于此阶段打下的基础。因此，做好临床带教，解决好护生存在的问题，为将来培养合格的护理人才，是临床带教教师义不容辞的责任。解决临床带教护生的问题，首先必须了解护生的知识结构、心理状态、学习需求、临床工作需要及当前护理模式的变革 ......