关键词 高等院校；教学；科研

    随着改革开放的深入发展，关于如何提高高等院校的教学质量或科研水平的讨论常有报道，但对于如何正确处理教学与科研的关系、把两者有机地统一起来研究的较为少见。目前一些高等院校仍存在重教学轻科研的局面，久而久之，就必然会影响高等院校科研的发展，从而阻碍学校的发展。如何协调好教学与科研的关系，使之相互促进，协同发展？本文结合广东医学院的具体情况，对如何正确处理教学与科研之间的关系发表一点浅见。

     1 搞好教学是科研的前提和基础

    教育是一种按照一定的社会需要培养人才的实践活动。只有培养出全面发展的人才，才能适应社会发展的需要。这就要求高等学校所培养出来的人不单要有较扎实的基础知识，更要具备较强的动手能力，而这种动手能力一般是通过科研实践来实现。我国社会主义教育的目标，是要把受教育者培养成为德、智、体全面发展的，有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。国家振兴靠科技，科技发展靠人才，人才培养靠教育。教学是教育的具体实现形式，是教育的载体，是培养人才的重要途径之一。教学工作做好了，才能培养出全面发展的人才。只要有了人才，才有可能进行科学研究。真正高质量的教学，不仅依赖于教师教学经验和专业知识的积累，还在于他们亲自参加本专业领域的科研实践。一位学识水平高的教师，应该向学生讲授国内外新近的科研成果，尤其是自己的科研成果，如果是照本宣科的教师，是不会受到学生的欢迎的。因此，教学是开展科研的前提和基础。作为培养能力的教育，其重要的内容就是对学生进行科研能力的教育。有人认为，大学教育就是学知识、打基础，研究和创造是以后的事。如果一个大学生在学校期间除了接受专业知识的教育外，还要接受如何进行科研方面的教育，并能独立地钻研问题，通过所受的基础训练，就会为其今后进行创造性工作打下坚实的基础。因为科学研究对人的智能训练、开拓和创造精神的培养等都起着重要作用。

     2 目前教学与科研所存在的问题

    由于某些原因 ......