1 我校教师队伍的基本状况

    目前，我校教师无论在年龄结构、还是学历结构或知识结构等方面都与当前迅速发展的医学科学有一定的距离。我校教师队伍主要由下面几种人员组成，一是师范院校毕业的教师，主要担任基础学科课程的教学工作，他们的主要特点是经过较系统的教师职业培养，但对医学专业知识十分陌生，在教学中常有脱节的情况发生；二是医学院校毕业的教师，主要担任医学基础学科或临床学科课程的教学，由于他们接受的是临床医师的正规培训，所以对教育理论、教学方法和教师的职业要求知之甚少，在课堂教学中有一定的困难，另外担任临床教学的青年教师，因临床实践机会较少、教学经验不足而倍感困难；三是医院的临床医生“转行”担任医学基础学科或临床学科课程的教师，他们的特点是临床经验丰富，在教学中能充分联系临床实际，激发学生的兴趣，教学效果较好，但同样存在缺乏科学的教学方法的问题；四是高年资教师，他们有丰富的课堂教学经验，责任心强，但由于长期承担较重的教学任务 ......