科研为先 注重实践——浙江医药高等专科学校创新办学模式纪实
20载光阴荏苒，20载春华秋实。11月18日，全国惟一的药学类专科高等院校——浙江医药高等专科学校迎来了建校20周年庆典活动。20年来，该校积极探索创新社会背景下药学专业人才培养的新模式，初步形成了“科研为先，注重实践”的办学特色，教学质量和学生综合素质明显提高?br> ■重视提高整体科研水平
近年来，该校高度重视提升整体科研水平，科研氛围日趋浓厚。他们及时跟踪现代医药科技发展，建设校外实习基地，着力提高学生的科研水平及实践技能。今年9月，校内新建成13000平方米的实验实训中心，并建成固体制剂、液体制剂、中药前处理、生物制药、食品加工、制取纯水蒸馏水系统等实训车间，初步形成了按照国家GMP标准建设的药物制剂实训基地。并计划与浙江九州药业股份有限公司合作建设“化学合成”联合实验室，与宁波飞克医药科技有限公司合作建设“中药提取”联合实验室。
另外，该校还把校外实习基地作为动态的教学科研平台，加强与企业科研部门的联系，在承担部分科研任务同时，也为中小型企业提供一定的科研支持，比如开展中药资源研究和工艺流程改进等优化研究，以提高企业的经营效率。
, 百拇医药
该校所属的浙江省医疗器械研究所实用型科研成果丰硕，医用红外测温仪、医用水处理设备、电离型微波治疗机、多功能医学图像分析诊断工作站等共获专利9项，其中发明专利3项。
■构建实践型教学模式
在教学改革方面，该校努力构建实践型的教学模式，力求更贴近企业实际和工作岗位需求。目前该校已与78家省内医药企业签订了校企共建实习基地协议，按照专业与岗位对口原则每年能够安排2000名左右的学生到实习基地，在企业技术人员指导下进行教学实习。
2005年12月，该校与浙江海正药业股份有限公司合作筹办“海正”教学班，实行“订单式”培养。今年9月，首届“海正班”正式开班，初设药物制剂技术和药物合成技术两个班，其80名学生由大一年级学生报名、遴选产生，他们在大二年级根据海正企业和学校共同制定的专业培养计划欣砺垩昂蜕埃?br>采用部分企业教材，由海正药业的工程师和学校教师共同任教；学生在大三年级直接进入海正药业，按照海正药业的要求进行实训和实习，并在海正药业教师的指导下完成毕业论文和设计；学生毕业后全部由海正药业接纳为企业员工。今年暑假，该校还与浙江医药股份有限公司新昌制药厂合作，实施“准员工”式实习，即在大二年级末，通过企业与学生以“就业意向”为结合点的双向选择，确定进入该企业实习的学生名单；学生在大三年级的实践阶段，以“准员工”的身份按照企业的要求进行为时一年的实训、实习，并完成毕业论文(设计)。实习结束，经企业考核合格，符合毕业条件的，由企业正式录用。
为促进学生毕业设计(论文)与生产实际的结合，发挥企业人力资源对学校教学力量的补充作用，该校在学生毕业论文(设计)的指导方式上进行了改革，主动与基地企业联系，今年首次聘请了9家企业的47名有丰富实践工作经验的工程师作为学生毕业论文(设计)的指导教师，从选题、开题到评阅等各环节全部由企业工程师来指导完成。其中，浙江九州药业股份有限公司法国籍博士张达指导完成的《成功打造医药品牌营销及品牌经营》、浙江海正药业股份有限公司工程师刘存虎指导完成的《传统医药保健品企业的直销风险——保健品的直销风险分析》等论文还被评选为省级大学生优秀毕业论文。
文/本报记者 王华锋, 百拇医药
近年来，该校高度重视提升整体科研水平，科研氛围日趋浓厚。他们及时跟踪现代医药科技发展，建设校外实习基地，着力提高学生的科研水平及实践技能。今年9月，校内新建成13000平方米的实验实训中心，并建成固体制剂、液体制剂、中药前处理、生物制药、食品加工、制取纯水蒸馏水系统等实训车间，初步形成了按照国家GMP标准建设的药物制剂实训基地。并计划与浙江九州药业股份有限公司合作建设“化学合成”联合实验室，与宁波飞克医药科技有限公司合作建设“中药提取”联合实验室。
另外，该校还把校外实习基地作为动态的教学科研平台，加强与企业科研部门的联系，在承担部分科研任务同时，也为中小型企业提供一定的科研支持，比如开展中药资源研究和工艺流程改进等优化研究，以提高企业的经营效率。
, 百拇医药
该校所属的浙江省医疗器械研究所实用型科研成果丰硕，医用红外测温仪、医用水处理设备、电离型微波治疗机、多功能医学图像分析诊断工作站等共获专利9项，其中发明专利3项。
■构建实践型教学模式
在教学改革方面，该校努力构建实践型的教学模式，力求更贴近企业实际和工作岗位需求。目前该校已与78家省内医药企业签订了校企共建实习基地协议，按照专业与岗位对口原则每年能够安排2000名左右的学生到实习基地，在企业技术人员指导下进行教学实习。
2005年12月，该校与浙江海正药业股份有限公司合作筹办“海正”教学班，实行“订单式”培养。今年9月，首届“海正班”正式开班，初设药物制剂技术和药物合成技术两个班，其80名学生由大一年级学生报名、遴选产生，他们在大二年级根据海正企业和学校共同制定的专业培养计划欣砺垩昂蜕埃?br>采用部分企业教材，由海正药业的工程师和学校教师共同任教；学生在大三年级直接进入海正药业，按照海正药业的要求进行实训和实习，并在海正药业教师的指导下完成毕业论文和设计；学生毕业后全部由海正药业接纳为企业员工。今年暑假，该校还与浙江医药股份有限公司新昌制药厂合作，实施“准员工”式实习，即在大二年级末，通过企业与学生以“就业意向”为结合点的双向选择，确定进入该企业实习的学生名单；学生在大三年级的实践阶段，以“准员工”的身份按照企业的要求进行为时一年的实训、实习，并完成毕业论文(设计)。实习结束，经企业考核合格，符合毕业条件的，由企业正式录用。
为促进学生毕业设计(论文)与生产实际的结合，发挥企业人力资源对学校教学力量的补充作用，该校在学生毕业论文(设计)的指导方式上进行了改革，主动与基地企业联系，今年首次聘请了9家企业的47名有丰富实践工作经验的工程师作为学生毕业论文(设计)的指导教师，从选题、开题到评阅等各环节全部由企业工程师来指导完成。其中，浙江九州药业股份有限公司法国籍博士张达指导完成的《成功打造医药品牌营销及品牌经营》、浙江海正药业股份有限公司工程师刘存虎指导完成的《传统医药保健品企业的直销风险——保健品的直销风险分析》等论文还被评选为省级大学生优秀毕业论文。
文/本报记者 王华锋, 百拇医药