[摘要] 目的 探讨医学高等职业教育人才培养模式，强化创新人才培养。方法 调整和改革培养目标，通过精简、融合、重组、增设等途径构建技术型教学体系。结果 构建技术型教学体系拓展了学生知识面，培养了学生实践操作能力，提高了学生综合素质。结论 此种方法有助于创新人才培养，更有助于提高毕业生就业率。

    [关键词] 医学影像；高职教育；培养模式；教学改革

    在我国就业人员队伍结构呈现倒金字塔形的今天，教育部要求大力加强高等职业教育。高等职业教育的重要目的是为了学生的就业，突出职业能力的培养，构建以就业为价值取向的高职人才培养模式。我院医学影像系是原湖南省零陵卫校放射专业，已有近30年的医学影像专业办学经验，从1999年起招收初中起点五年制高职影像专业，2000年起组建为高职院校并招收高中起点三年制高职影像专业。多年来，我院始终坚持以能力为本位、技术为核心、理论和实践相结合为途径、岗位要求为质量考核标准来主导和实施教学，从而形成具有高职教育特点的人才培养模式。2002年5月经湖南省教育厅确定为省级教学改革试点专业。针对医学影像专业行业发展现状，笔者做了以下几个方面的工作。

    1 调整培养目标，改革人才培养模式随着医学科学技术的不断进步，医学影像设备不断更新，而且越来越先进，规模也越来越大，数字化摄影X线机、CT机、彩超现已普及到县级及以下医疗机构，磁共振(MRI)也广泛用于县级医院 ......