摘要： 《高等数学》是大学中许多专业的公共基础课程，要提高教学质量，不仅仅只是提高学生的数学成绩，更重要的是能使学生学会如何应用数学。为此，在《医用高等数学》教学中构建数学建模意识无疑是我们教学改革的一个正确的方向，而且通过数学建模训练能提高学生的创新思维能力。

    关键词： 医用高等数学； 数学模型； 数学建模

    数学是研究现实世界数量关系和空间形式的科学，在它产生和发展过程中，一直是和各种各样的应用问题紧密相关的。数学的特点不仅在于理论的抽象性、逻辑的严密性和结论的准确性，也在于它应用的广泛性。随着科学技术的迅速发展和计算机的日益普及，人们对各种问题的要求越来越精确，使得数学的应用越来越广泛和深入，数学已成为一种普遍实用的工具。培养学生应用数学的意识和能力已经成为数学教学的一个重要方面。

    笔者多年从事《医用高等数学》的教学，在教学过程中体会到，纯粹从数学理论进行教学，不仅枯燥乏味 ......