关键词 卫生员教材；修订；建议

    中国人民解放军卫生员教材(以下简称：卫生员教材)是全军部队卫生员培训的基本依据。随着军事斗争准备的深入和现代医学模式的发展趋势，结合卫生专业兵实行分期服役制度的实际，现行的教学内容已不适合或不能满足培养的需求。虽然近几年总后勤部卫生部组织相关人员进行过几次修订，但笔者认为改革力度还不大，还未脱离传统的教学模式和框架。现以2005年10月第4版的卫生员教材为蓝本，结合笔者的教学实践体会，对新训卫生员的内容改革提几点看法，希望能引起有关部门的重视。

     1 卫生员的定位

    在探讨教学内容改革之前，首先要对卫生员有一个准确的定位。军队初级卫生员的工作性质要求其具备基本的护理操作能力，并掌握一些简单的医学知识，其训练目标应是掌握必要的技能，能够正确的理解并执行医嘱，并能在军医的指导下快速有效地开展工作，而不是试图取代军医的工作。为此，对于卫生员的定位，在训练对象上，是专门从事基层卫生工作的士兵，而不是院校培训的两年制通科卫生士官；在知识结构上，是以“三基”(基础理论、基础知识、基本技能)为主要培训内容，主要负责全连卫生防病、伤病员救治和后送等基础性工作，而不是从事专业的医疗技术性工作；在保障对象上，是坚持平战结合的原则，着眼战时，立足平时，以适应高技术战争条件下多军兵种联合作战卫勤保障的需要；而不是单一的适应平时卫勤保障的需求 ......