当前位置: 首页 > 期刊 > 《实用医技杂志》 > 2007年第20期
编号:11366937
浅谈临床检验实验教学
http://www.100md.com 《实用医技杂志》 2007年第20期
临床检验;实验教学;创新;考核方法,,],临床检验;实验教学;创新;考核方法,1重视演示实验,2加强直观教学,3鼓励学生创新,4强化基本技能,5训练应用能力,6完善考核机制
     [摘要]《临床检验学》是一门技术性科学,实践性非常强,实验课是这门课的关键内容。如何上好《临床检验学》实验课,为学生以后的实习与工作打下坚实的基础,培养实用型医学检验人才,笔者通过几年来的教学实践浅谈几点体会。

    [关键词] 临床检验;实验教学;创新;考核方法

    《临床检验学》是检验专业的一门主干课程,是一门实践性很强、涉及面很广的科学,实验课在该课程中占了一半以上的课时,如何上好《临床检验学》实验课,笔者通过几年来的教学实践浅谈几点体会。

     1 重视演示实验

    成功的演示实验是保证实验教学质量的前提。一般的演示实验往往是教师演,学生看,人围了一大堆,结果看懂、听懂的没几个。笔者在做演示实验时针对实验的重要环节,创设问题情境,让学生带着问题去观察、思考和回忆,有利于提高学生解决实际问题的能力。例如,血红蛋白吸管的使用是学生接触的第一个临床检验实验,为了让学生掌握这个基本功,实验时笔者设计如下问题:血红蛋白吸管与初中化学中用过的吸管有哪些区别,为什么滴头上要开个小孔,不开的话有何影响,使用时如何保证吸血量的准确性。让学生带着这些问题通过对演示实验的观察 ......

您现在查看是摘要页,全文长 4542 字符