病毒性脑炎学龄儿童父母的心理反应及护理
病毒性脑炎；学龄儿童；父母临床症状；自评量表护理,,],病毒性脑炎；学龄儿童；父母临床症状；自评量表护理,1对象与方法,2结果,3讨论,4护理,参考文献：
[摘要] 目的：了解病毒性脑炎学龄儿童父母心理健康状况,为患儿父母提供切实可行的护理对策。方法：采用临床症状自评量表(SCL90)对43例病毒性脑炎学龄儿童父母的心理状况进行调查，并与对照组和全国常模进行比较。结果：病毒性脑炎学龄儿童父母SCL90的躯体化、抑郁、焦虑、偏执和敌对明显高于对照组和全国常模。结论：病毒性脑炎学龄儿童父母存在不健康的心理状态，护理人员应采取个性化护理措施，促进患儿疾病的恢复。[关键词] 病毒性脑炎；学龄儿童；父母临床症状；自评量表护理
学龄儿童因患病毒性脑炎而需住院接受治疗及观察中，患儿的病情影响患儿的学习和活动，而且对其父母有强大的精神刺激，并可引起相应的身心变化。采用临床症状自评量表(SCL90)[1]，对43例病毒性脑炎学龄儿童进行心理状态评定，结果如下。
1 对象与方法
1.1 对象
观察组43例病毒性脑炎学龄患儿，其父母86人，平均(29.34±5.53)岁；对照组为38例正常学龄儿童的父母78人，平均(28.56±5.48)岁，两组年龄差异无显著性。
1.2 方法
采用SCL90测试方法：该量表由90个项目组成反映9组症状群的状况(躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对性、恐怖、偏执和精神病性症状) ......
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