让孩子们自己设计未来
前不久，我到某中学讲课，休息时我问了几个学生：“你们如何设计自己的未来？”不出我的预料，他们都想做经理、老板、IT产业的CEO，有相当级别的国家干部、体育明星、影视明星，也有个别同学有点害羞地说要当科学家。
学生们为什么没有一个人想做工人、农民？难道这是孩子们的真实想法吗？我不甘心，说：“我想这也许并不是你们的真正理想。”
学生们笑了。他们说，那不过是家长的愿望，其实他们有的想做木匠，有的想做驯马师，甚至有个学生想做钟楼上的敲钟人。“我想开个花店，穿上泡泡纱裙子，戴一顶荷兰式小帽，提着一个花篮……从小就有这样一个梦。”一个女生怯怯地说。孩子们的理想都很美好，做个普通劳动者并不比做经理、老板差。如果他们能按自己的兴趣去努力，一样会书写成功的人生。
孩子们的话让我想起了老家的一个邻居。他读小学时迷上了养蟋蟀，并为此耽误了写作业。母亲盛怒之下将他的几十个蟋蟀罐摔得粉碎。晚上，他偷偷从厨房里拿了饭粒放在墙角的小洞口，为的是不让心爱的蟋蟀们饿着。母亲见此情景，被深深地感动了。从此，母亲鼓励他在生物学方面发展兴趣，十几年后，这个孩子成了年轻的生物学家。
我还有一个朋友，他的儿子去美国留学，课余打工，就是每天一早为小镇上的人送信送报。他骑着一辆自行车，愉快地唱着歌儿，飞驰在高低不平的路面上，将早报和邮件送到居民家中。他与小镇上的每个人都熟稔了，大家亲切地称呼他为“从中国飞来的小鸟”。他学的是电子通讯，但童年的理想是当一名邮差。现在，他的理想实现了一半，他感到很欣慰。
今年春节，他回家探亲时还告诉我一件事：他的导师是一名在当地颇有名气的科学家，退休后买了一公顷荒地，铺上一圈铁轨，建了一个小站，又购置了一个1924年出产的老式蒸汽火车头和一节木板车厢，因为这个天真的老头子从小就想当火车司机。如今，每当有客人造访，他就请大家坐火车，呼哧呼哧地兜上一圈。最后，他还要一本正经地报个站名：“南森特镇乌鸦街12号赫茨·罗伯特家到了，请小姐女士们先下车，别忘了你们的行李。”
也许你会说，这个老头儿不过是在成为科学家后再圆一个童年的梦罢了，他如果没钱，玩得起火车吗？
但是我相信，他如果不是一个科学家，也能成为一个很优秀的火车司机。我们为什么不能鼓励孩子根据自己的爱好选择职业呢？我们同样需要邮差和火车司机。
文/周虹, 百拇医药
学生们为什么没有一个人想做工人、农民？难道这是孩子们的真实想法吗？我不甘心，说：“我想这也许并不是你们的真正理想。”
学生们笑了。他们说，那不过是家长的愿望，其实他们有的想做木匠，有的想做驯马师，甚至有个学生想做钟楼上的敲钟人。“我想开个花店，穿上泡泡纱裙子，戴一顶荷兰式小帽，提着一个花篮……从小就有这样一个梦。”一个女生怯怯地说。孩子们的理想都很美好，做个普通劳动者并不比做经理、老板差。如果他们能按自己的兴趣去努力，一样会书写成功的人生。
孩子们的话让我想起了老家的一个邻居。他读小学时迷上了养蟋蟀，并为此耽误了写作业。母亲盛怒之下将他的几十个蟋蟀罐摔得粉碎。晚上，他偷偷从厨房里拿了饭粒放在墙角的小洞口，为的是不让心爱的蟋蟀们饿着。母亲见此情景，被深深地感动了。从此，母亲鼓励他在生物学方面发展兴趣，十几年后，这个孩子成了年轻的生物学家。
我还有一个朋友，他的儿子去美国留学，课余打工，就是每天一早为小镇上的人送信送报。他骑着一辆自行车，愉快地唱着歌儿，飞驰在高低不平的路面上，将早报和邮件送到居民家中。他与小镇上的每个人都熟稔了，大家亲切地称呼他为“从中国飞来的小鸟”。他学的是电子通讯，但童年的理想是当一名邮差。现在，他的理想实现了一半，他感到很欣慰。
今年春节，他回家探亲时还告诉我一件事：他的导师是一名在当地颇有名气的科学家，退休后买了一公顷荒地，铺上一圈铁轨，建了一个小站，又购置了一个1924年出产的老式蒸汽火车头和一节木板车厢，因为这个天真的老头子从小就想当火车司机。如今，每当有客人造访，他就请大家坐火车，呼哧呼哧地兜上一圈。最后，他还要一本正经地报个站名：“南森特镇乌鸦街12号赫茨·罗伯特家到了，请小姐女士们先下车，别忘了你们的行李。”
也许你会说，这个老头儿不过是在成为科学家后再圆一个童年的梦罢了，他如果没钱，玩得起火车吗？
但是我相信，他如果不是一个科学家，也能成为一个很优秀的火车司机。我们为什么不能鼓励孩子根据自己的爱好选择职业呢？我们同样需要邮差和火车司机。
文/周虹, 百拇医药