乡医在职培训的潜在作用
看了近期关于乡医在职培训的一篇报道(见3月12日本版头条“在岗培训的‘双重角色’设计”)后，深有同感，我在一家乡镇卫生院工作，对此有深切的体会。其实在职培训制度建立后，培训就成为乡镇卫技人员必须参加的正常活动，成为卫生院一项有序的工作活动内容。其直接作用是提高卫技人员个人素质和服务水平，其潜在作用还可表现在以下3个方面：
促进人员准入制度的建立 在职培训的对象是卫技人员，虽然目前对卫技人员的界定还没有从受教育培训标准做出明确表述，但在职培训的对象，已不再包括未经过正规培训或无专业技术职务者。这将明确提出，今后，非专业技术人员被排除在在职培训对象以外，也就意味着被排除在卫生技术岗位以外。不参加在职培训，则会在一系列个人升迁问题上遇到障碍。
那些素质较差、达不到在职培训要求的人员将会逐年淘汰。因而，在职培训制度的建立健全可促进乡镇卫生院卫技人员准入制度的建立和执行。
增强卫技人员团队建设 各种在职培训活动将会密切卫技人员之间的交流与合作，特别是随着培训制度的深入执行，可营造卫生院学习和服务的良好文化，那些无拘束的学术讨论和无止境的学习将极大地凝聚起全院人员共同奋斗的力量和提高协作解决问题的能力。
推动新知识技术的传播 各种培训活动和学习活动，不仅使直接参与者接触到新知识、新技术、新信息，也将通过受训者在卫生院的工作实践，将这些知识技术有意无意地传播开来，从而使他人受益。, 百拇医药(执明)
促进人员准入制度的建立 在职培训的对象是卫技人员，虽然目前对卫技人员的界定还没有从受教育培训标准做出明确表述，但在职培训的对象，已不再包括未经过正规培训或无专业技术职务者。这将明确提出，今后，非专业技术人员被排除在在职培训对象以外，也就意味着被排除在卫生技术岗位以外。不参加在职培训，则会在一系列个人升迁问题上遇到障碍。
那些素质较差、达不到在职培训要求的人员将会逐年淘汰。因而，在职培训制度的建立健全可促进乡镇卫生院卫技人员准入制度的建立和执行。
增强卫技人员团队建设 各种在职培训活动将会密切卫技人员之间的交流与合作，特别是随着培训制度的深入执行，可营造卫生院学习和服务的良好文化，那些无拘束的学术讨论和无止境的学习将极大地凝聚起全院人员共同奋斗的力量和提高协作解决问题的能力。
推动新知识技术的传播 各种培训活动和学习活动，不仅使直接参与者接触到新知识、新技术、新信息，也将通过受训者在卫生院的工作实践，将这些知识技术有意无意地传播开来，从而使他人受益。, 百拇医药(执明)